CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0822

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0822 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0822

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 9382 ?
Quelle est la moitié de 3920 ?
Quelle est la moitié de 5004 ?
Quelle est la moitié de 1000 ?
Quelle est la moitié de 2728 ?
Quelle est la moitié de 7772 ?
Quelle est la moitié de 5006 ?
Quelle est la moitié de 7752 ?
Quelle est la moitié de 4584 ?
Quelle est la moitié de 702 ?
Quelle est la moitié de 5498 ?
Quelle est la moitié de 7520 ?
Quelle est la moitié de 440 ?
Quelle est la moitié de 7880 ?
Quelle est la moitié de 3504 ?
Quelle est la moitié de 2606 ?
Quelle est la moitié de 7552 ?
Quelle est la moitié de 8360 ?
Quelle est la moitié de 6198 ?
Quelle est la moitié de 2346 ?

Référence : AJ-ECOLE-039242 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039242/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0822

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4691

9382 ÷ 2 = 4691.

Vérification : 4691 + 4691 = 9382.

2 Voir la réponse et l’explication

1960

3920 ÷ 2 = 1960.

Vérification : 1960 + 1960 = 3920.

3 Voir la réponse et l’explication

2502

5004 ÷ 2 = 2502.

Vérification : 2502 + 2502 = 5004.

4 Voir la réponse et l’explication

500

1000 ÷ 2 = 500.

Vérification : 500 + 500 = 1000.

5 Voir la réponse et l’explication

1364

2728 ÷ 2 = 1364.

Vérification : 1364 + 1364 = 2728.

6 Voir la réponse et l’explication

3886

7772 ÷ 2 = 3886.

Vérification : 3886 + 3886 = 7772.

7 Voir la réponse et l’explication

2503

5006 ÷ 2 = 2503.

Vérification : 2503 + 2503 = 5006.

8 Voir la réponse et l’explication

3876

7752 ÷ 2 = 3876.

Vérification : 3876 + 3876 = 7752.

9 Voir la réponse et l’explication

2292

4584 ÷ 2 = 2292.

Vérification : 2292 + 2292 = 4584.

10 Voir la réponse et l’explication

351

702 ÷ 2 = 351.

Vérification : 351 + 351 = 702.

11 Voir la réponse et l’explication

2749

5498 ÷ 2 = 2749.

Vérification : 2749 + 2749 = 5498.

12 Voir la réponse et l’explication

3760

7520 ÷ 2 = 3760.

Vérification : 3760 + 3760 = 7520.

13 Voir la réponse et l’explication

220

440 ÷ 2 = 220.

Vérification : 220 + 220 = 440.

14 Voir la réponse et l’explication

3940

7880 ÷ 2 = 3940.

Vérification : 3940 + 3940 = 7880.

15 Voir la réponse et l’explication

1752

3504 ÷ 2 = 1752.

Vérification : 1752 + 1752 = 3504.

16 Voir la réponse et l’explication

1303

2606 ÷ 2 = 1303.

Vérification : 1303 + 1303 = 2606.

17 Voir la réponse et l’explication

3776

7552 ÷ 2 = 3776.

Vérification : 3776 + 3776 = 7552.

18 Voir la réponse et l’explication

4180

8360 ÷ 2 = 4180.

Vérification : 4180 + 4180 = 8360.

19 Voir la réponse et l’explication

3099

6198 ÷ 2 = 3099.

Vérification : 3099 + 3099 = 6198.

20 Voir la réponse et l’explication

1173

2346 ÷ 2 = 1173.

Vérification : 1173 + 1173 = 2346.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.