CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0551

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0551 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0551

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 938 ?
Quelle est la moitié de 2846 ?
Quelle est la moitié de 4588 ?
Quelle est la moitié de 4798 ?
Quelle est la moitié de 2000 ?
Quelle est la moitié de 4908 ?
Quelle est la moitié de 1736 ?
Quelle est la moitié de 9392 ?
Quelle est la moitié de 7772 ?
Quelle est la moitié de 8462 ?
Quelle est la moitié de 2730 ?
Quelle est la moitié de 3712 ?
Quelle est la moitié de 6766 ?
Quelle est la moitié de 2330 ?
Quelle est la moitié de 4578 ?
Quelle est la moitié de 9946 ?
Quelle est la moitié de 1608 ?
Quelle est la moitié de 1622 ?
Quelle est la moitié de 536 ?
Quelle est la moitié de 440 ?

Référence : AJ-ECOLE-038971 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038971/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0551

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

469

938 ÷ 2 = 469.

Vérification : 469 + 469 = 938.

2 Voir la réponse et l’explication

1423

2846 ÷ 2 = 1423.

Vérification : 1423 + 1423 = 2846.

3 Voir la réponse et l’explication

2294

4588 ÷ 2 = 2294.

Vérification : 2294 + 2294 = 4588.

4 Voir la réponse et l’explication

2399

4798 ÷ 2 = 2399.

Vérification : 2399 + 2399 = 4798.

5 Voir la réponse et l’explication

1000

2000 ÷ 2 = 1000.

Vérification : 1000 + 1000 = 2000.

6 Voir la réponse et l’explication

2454

4908 ÷ 2 = 2454.

Vérification : 2454 + 2454 = 4908.

7 Voir la réponse et l’explication

868

1736 ÷ 2 = 868.

Vérification : 868 + 868 = 1736.

8 Voir la réponse et l’explication

4696

9392 ÷ 2 = 4696.

Vérification : 4696 + 4696 = 9392.

9 Voir la réponse et l’explication

3886

7772 ÷ 2 = 3886.

Vérification : 3886 + 3886 = 7772.

10 Voir la réponse et l’explication

4231

8462 ÷ 2 = 4231.

Vérification : 4231 + 4231 = 8462.

11 Voir la réponse et l’explication

1365

2730 ÷ 2 = 1365.

Vérification : 1365 + 1365 = 2730.

12 Voir la réponse et l’explication

1856

3712 ÷ 2 = 1856.

Vérification : 1856 + 1856 = 3712.

13 Voir la réponse et l’explication

3383

6766 ÷ 2 = 3383.

Vérification : 3383 + 3383 = 6766.

14 Voir la réponse et l’explication

1165

2330 ÷ 2 = 1165.

Vérification : 1165 + 1165 = 2330.

15 Voir la réponse et l’explication

2289

4578 ÷ 2 = 2289.

Vérification : 2289 + 2289 = 4578.

16 Voir la réponse et l’explication

4973

9946 ÷ 2 = 4973.

Vérification : 4973 + 4973 = 9946.

17 Voir la réponse et l’explication

804

1608 ÷ 2 = 804.

Vérification : 804 + 804 = 1608.

18 Voir la réponse et l’explication

811

1622 ÷ 2 = 811.

Vérification : 811 + 811 = 1622.

19 Voir la réponse et l’explication

268

536 ÷ 2 = 268.

Vérification : 268 + 268 = 536.

20 Voir la réponse et l’explication

220

440 ÷ 2 = 220.

Vérification : 220 + 220 = 440.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.