CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0023

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0023 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0023

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 1254 ?
Quelle est la moitié de 2864 ?
Quelle est la moitié de 2942 ?
Quelle est la moitié de 6194 ?
Quelle est la moitié de 3002 ?
Quelle est la moitié de 6918 ?
Quelle est la moitié de 3192 ?
Quelle est la moitié de 2684 ?
Quelle est la moitié de 492 ?
Quelle est la moitié de 244 ?
Quelle est la moitié de 3926 ?
Quelle est la moitié de 9512 ?
Quelle est la moitié de 6102 ?
Quelle est la moitié de 6164 ?
Quelle est la moitié de 1578 ?
Quelle est la moitié de 5314 ?
Quelle est la moitié de 7160 ?
Quelle est la moitié de 9556 ?
Quelle est la moitié de 3908 ?
Quelle est la moitié de 8544 ?

Référence : AJ-ECOLE-038443 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038443/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0023

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

627

1254 ÷ 2 = 627.

Vérification : 627 + 627 = 1254.

2 Voir la réponse et l’explication

1432

2864 ÷ 2 = 1432.

Vérification : 1432 + 1432 = 2864.

3 Voir la réponse et l’explication

1471

2942 ÷ 2 = 1471.

Vérification : 1471 + 1471 = 2942.

4 Voir la réponse et l’explication

3097

6194 ÷ 2 = 3097.

Vérification : 3097 + 3097 = 6194.

5 Voir la réponse et l’explication

1501

3002 ÷ 2 = 1501.

Vérification : 1501 + 1501 = 3002.

6 Voir la réponse et l’explication

3459

6918 ÷ 2 = 3459.

Vérification : 3459 + 3459 = 6918.

7 Voir la réponse et l’explication

1596

3192 ÷ 2 = 1596.

Vérification : 1596 + 1596 = 3192.

8 Voir la réponse et l’explication

1342

2684 ÷ 2 = 1342.

Vérification : 1342 + 1342 = 2684.

9 Voir la réponse et l’explication

246

492 ÷ 2 = 246.

Vérification : 246 + 246 = 492.

10 Voir la réponse et l’explication

122

244 ÷ 2 = 122.

Vérification : 122 + 122 = 244.

11 Voir la réponse et l’explication

1963

3926 ÷ 2 = 1963.

Vérification : 1963 + 1963 = 3926.

12 Voir la réponse et l’explication

4756

9512 ÷ 2 = 4756.

Vérification : 4756 + 4756 = 9512.

13 Voir la réponse et l’explication

3051

6102 ÷ 2 = 3051.

Vérification : 3051 + 3051 = 6102.

14 Voir la réponse et l’explication

3082

6164 ÷ 2 = 3082.

Vérification : 3082 + 3082 = 6164.

15 Voir la réponse et l’explication

789

1578 ÷ 2 = 789.

Vérification : 789 + 789 = 1578.

16 Voir la réponse et l’explication

2657

5314 ÷ 2 = 2657.

Vérification : 2657 + 2657 = 5314.

17 Voir la réponse et l’explication

3580

7160 ÷ 2 = 3580.

Vérification : 3580 + 3580 = 7160.

18 Voir la réponse et l’explication

4778

9556 ÷ 2 = 4778.

Vérification : 4778 + 4778 = 9556.

19 Voir la réponse et l’explication

1954

3908 ÷ 2 = 1954.

Vérification : 1954 + 1954 = 3908.

20 Voir la réponse et l’explication

4272

8544 ÷ 2 = 4272.

Vérification : 4272 + 4272 = 8544.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.