CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1346
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1346 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 3281 ?
Quel est le double de 605 ?
Quel est le double de 4004 ?
Quel est le double de 3658 ?
Quel est le double de 2230 ?
Quel est le double de 207 ?
Quel est le double de 1354 ?
Quel est le double de 1432 ?
Quel est le double de 2797 ?
Quel est le double de 229 ?
Référence : AJ-ECOLE-038279 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038279/doubles-jusqua-10000-1346
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6562
3281 + 3281 = 6562.
2 Voir la réponse et l’explication
1210
605 + 605 = 1210.
3 Voir la réponse et l’explication
8008
4004 + 4004 = 8008.
4 Voir la réponse et l’explication
7316
3658 + 3658 = 7316.
5 Voir la réponse et l’explication
4460
2230 + 2230 = 4460.
6 Voir la réponse et l’explication
414
207 + 207 = 414.
7 Voir la réponse et l’explication
2708
1354 + 1354 = 2708.
8 Voir la réponse et l’explication
2864
1432 + 1432 = 2864.
9 Voir la réponse et l’explication
5594
2797 + 2797 = 5594.
10 Voir la réponse et l’explication
458
229 + 229 = 458.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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