CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0723
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0723 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 2352 ?
Quel est le double de 4247 ?
Quel est le double de 1452 ?
Quel est le double de 4458 ?
Quel est le double de 601 ?
Quel est le double de 1076 ?
Quel est le double de 2135 ?
Quel est le double de 1621 ?
Quel est le double de 3137 ?
Quel est le double de 1200 ?
Quel est le double de 4315 ?
Quel est le double de 3498 ?
Quel est le double de 2070 ?
Quel est le double de 2564 ?
Quel est le double de 3378 ?
Quel est le double de 3194 ?
Quel est le double de 1842 ?
Quel est le double de 2589 ?
Quel est le double de 1211 ?
Quel est le double de 4837 ?
Référence : AJ-ECOLE-037656 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037656/doubles-jusqua-10000-0723
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4704
2352 + 2352 = 4704.
2 Voir la réponse et l’explication
8494
4247 + 4247 = 8494.
3 Voir la réponse et l’explication
2904
1452 + 1452 = 2904.
4 Voir la réponse et l’explication
8916
4458 + 4458 = 8916.
5 Voir la réponse et l’explication
1202
601 + 601 = 1202.
6 Voir la réponse et l’explication
2152
1076 + 1076 = 2152.
7 Voir la réponse et l’explication
4270
2135 + 2135 = 4270.
8 Voir la réponse et l’explication
3242
1621 + 1621 = 3242.
9 Voir la réponse et l’explication
6274
3137 + 3137 = 6274.
10 Voir la réponse et l’explication
2400
1200 + 1200 = 2400.
11 Voir la réponse et l’explication
8630
4315 + 4315 = 8630.
12 Voir la réponse et l’explication
6996
3498 + 3498 = 6996.
13 Voir la réponse et l’explication
4140
2070 + 2070 = 4140.
14 Voir la réponse et l’explication
5128
2564 + 2564 = 5128.
15 Voir la réponse et l’explication
6756
3378 + 3378 = 6756.
16 Voir la réponse et l’explication
6388
3194 + 3194 = 6388.
17 Voir la réponse et l’explication
3684
1842 + 1842 = 3684.
18 Voir la réponse et l’explication
5178
2589 + 2589 = 5178.
19 Voir la réponse et l’explication
2422
1211 + 1211 = 2422.
20 Voir la réponse et l’explication
9674
4837 + 4837 = 9674.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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