CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0643
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0643 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 2070 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3380 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 12 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 660 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 419 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2672 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2562 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1585 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4366 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3981 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 264 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1188 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2573 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3315 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3485 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 912 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3733 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2219 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1639 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4380 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-037576 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037576/doubles-jusqua-10000-0643
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4140
2070 + 2070 = 4140.
2 Voir la réponse et l’explication
6760
3380 + 3380 = 6760.
3 Voir la réponse et l’explication
24
12 + 12 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
1320
660 + 660 = 1320.
5 Voir la réponse et l’explication
838
419 + 419 = 838.
6 Voir la réponse et l’explication
5344
2672 + 2672 = 5344.
7 Voir la réponse et l’explication
5124
2562 + 2562 = 5124.
8 Voir la réponse et l’explication
3170
1585 + 1585 = 3170.
9 Voir la réponse et l’explication
8732
4366 + 4366 = 8732.
10 Voir la réponse et l’explication
7962
3981 + 3981 = 7962.
11 Voir la réponse et l’explication
528
264 + 264 = 528.
12 Voir la réponse et l’explication
2376
1188 + 1188 = 2376.
13 Voir la réponse et l’explication
5146
2573 + 2573 = 5146.
14 Voir la réponse et l’explication
6630
3315 + 3315 = 6630.
15 Voir la réponse et l’explication
6970
3485 + 3485 = 6970.
16 Voir la réponse et l’explication
1824
912 + 912 = 1824.
17 Voir la réponse et l’explication
7466
3733 + 3733 = 7466.
18 Voir la réponse et l’explication
4438
2219 + 2219 = 4438.
19 Voir la réponse et l’explication
3278
1639 + 1639 = 3278.
20 Voir la réponse et l’explication
8760
4380 + 4380 = 8760.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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