CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0588
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0588 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 1168 ?
Quel est le double de 1499 ?
Quel est le double de 3326 ?
Quel est le double de 3566 ?
Quel est le double de 4476 ?
Quel est le double de 3017 ?
Quel est le double de 3096 ?
Quel est le double de 3747 ?
Quel est le double de 3139 ?
Quel est le double de 2675 ?
Référence : AJ-ECOLE-037521 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037521/doubles-jusqua-10000-0588
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2336
1168 + 1168 = 2336.
2 Voir la réponse et l’explication
2998
1499 + 1499 = 2998.
3 Voir la réponse et l’explication
6652
3326 + 3326 = 6652.
4 Voir la réponse et l’explication
7132
3566 + 3566 = 7132.
5 Voir la réponse et l’explication
8952
4476 + 4476 = 8952.
6 Voir la réponse et l’explication
6034
3017 + 3017 = 6034.
7 Voir la réponse et l’explication
6192
3096 + 3096 = 6192.
8 Voir la réponse et l’explication
7494
3747 + 3747 = 7494.
9 Voir la réponse et l’explication
6278
3139 + 3139 = 6278.
10 Voir la réponse et l’explication
5350
2675 + 2675 = 5350.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
Poursuivre à son rythme
D’autres notions à travailler
Additions jusqu’à 10000
1 582 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionSoustractions jusqu’à 10000
1 564 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionAdditions à trou jusqu’à 10000
1 544 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notion