CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0398
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0398 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 2498 ?
Quel est le double de 3139 ?
Quel est le double de 3711 ?
Quel est le double de 3951 ?
Quel est le double de 1449 ?
Quel est le double de 406 ?
Quel est le double de 1749 ?
Quel est le double de 1639 ?
Quel est le double de 4948 ?
Quel est le double de 1842 ?
Quel est le double de 2877 ?
Quel est le double de 3194 ?
Quel est le double de 3940 ?
Quel est le double de 3149 ?
Quel est le double de 134 ?
Référence : AJ-ECOLE-037331 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037331/doubles-jusqua-10000-0398
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4996
2498 + 2498 = 4996.
2 Voir la réponse et l’explication
6278
3139 + 3139 = 6278.
3 Voir la réponse et l’explication
7422
3711 + 3711 = 7422.
4 Voir la réponse et l’explication
7902
3951 + 3951 = 7902.
5 Voir la réponse et l’explication
2898
1449 + 1449 = 2898.
6 Voir la réponse et l’explication
812
406 + 406 = 812.
7 Voir la réponse et l’explication
3498
1749 + 1749 = 3498.
8 Voir la réponse et l’explication
3278
1639 + 1639 = 3278.
9 Voir la réponse et l’explication
9896
4948 + 4948 = 9896.
10 Voir la réponse et l’explication
3684
1842 + 1842 = 3684.
11 Voir la réponse et l’explication
5754
2877 + 2877 = 5754.
12 Voir la réponse et l’explication
6388
3194 + 3194 = 6388.
13 Voir la réponse et l’explication
7880
3940 + 3940 = 7880.
14 Voir la réponse et l’explication
6298
3149 + 3149 = 6298.
15 Voir la réponse et l’explication
268
134 + 134 = 268.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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