CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0231
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0231 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 3959 ?
Quel est le double de 2032 ?
Quel est le double de 4137 ?
Quel est le double de 3498 ?
Quel est le double de 3139 ?
Quel est le double de 2917 ?
Quel est le double de 1477 ?
Quel est le double de 1906 ?
Quel est le double de 3562 ?
Quel est le double de 2357 ?
Quel est le double de 3966 ?
Quel est le double de 2477 ?
Quel est le double de 1365 ?
Quel est le double de 4447 ?
Quel est le double de 1705 ?
Référence : AJ-ECOLE-037164 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037164/doubles-jusqua-10000-0231
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7918
3959 + 3959 = 7918.
2 Voir la réponse et l’explication
4064
2032 + 2032 = 4064.
3 Voir la réponse et l’explication
8274
4137 + 4137 = 8274.
4 Voir la réponse et l’explication
6996
3498 + 3498 = 6996.
5 Voir la réponse et l’explication
6278
3139 + 3139 = 6278.
6 Voir la réponse et l’explication
5834
2917 + 2917 = 5834.
7 Voir la réponse et l’explication
2954
1477 + 1477 = 2954.
8 Voir la réponse et l’explication
3812
1906 + 1906 = 3812.
9 Voir la réponse et l’explication
7124
3562 + 3562 = 7124.
10 Voir la réponse et l’explication
4714
2357 + 2357 = 4714.
11 Voir la réponse et l’explication
7932
3966 + 3966 = 7932.
12 Voir la réponse et l’explication
4954
2477 + 2477 = 4954.
13 Voir la réponse et l’explication
2730
1365 + 1365 = 2730.
14 Voir la réponse et l’explication
8894
4447 + 4447 = 8894.
15 Voir la réponse et l’explication
3410
1705 + 1705 = 3410.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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