CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0160
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0160 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 3194 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2400 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3901 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4823 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1362 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1571 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4117 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1881 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3195 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1896 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3980 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3612 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3042 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1499 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 351 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-037093 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037093/doubles-jusqua-10000-0160
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6388
3194 + 3194 = 6388.
2 Voir la réponse et l’explication
4800
2400 + 2400 = 4800.
3 Voir la réponse et l’explication
7802
3901 + 3901 = 7802.
4 Voir la réponse et l’explication
9646
4823 + 4823 = 9646.
5 Voir la réponse et l’explication
2724
1362 + 1362 = 2724.
6 Voir la réponse et l’explication
3142
1571 + 1571 = 3142.
7 Voir la réponse et l’explication
8234
4117 + 4117 = 8234.
8 Voir la réponse et l’explication
3762
1881 + 1881 = 3762.
9 Voir la réponse et l’explication
6390
3195 + 3195 = 6390.
10 Voir la réponse et l’explication
3792
1896 + 1896 = 3792.
11 Voir la réponse et l’explication
7960
3980 + 3980 = 7960.
12 Voir la réponse et l’explication
7224
3612 + 3612 = 7224.
13 Voir la réponse et l’explication
6084
3042 + 3042 = 6084.
14 Voir la réponse et l’explication
2998
1499 + 1499 = 2998.
15 Voir la réponse et l’explication
702
351 + 351 = 702.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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