CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0147
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0147 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 2643 ?
Quel est le double de 4116 ?
Quel est le double de 3606 ?
Quel est le double de 4210 ?
Quel est le double de 1443 ?
Quel est le double de 2121 ?
Quel est le double de 3827 ?
Quel est le double de 2038 ?
Quel est le double de 4261 ?
Quel est le double de 2850 ?
Quel est le double de 3713 ?
Quel est le double de 4729 ?
Quel est le double de 1236 ?
Quel est le double de 3196 ?
Quel est le double de 1749 ?
Référence : AJ-ECOLE-037080 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037080/doubles-jusqua-10000-0147
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5286
2643 + 2643 = 5286.
2 Voir la réponse et l’explication
8232
4116 + 4116 = 8232.
3 Voir la réponse et l’explication
7212
3606 + 3606 = 7212.
4 Voir la réponse et l’explication
8420
4210 + 4210 = 8420.
5 Voir la réponse et l’explication
2886
1443 + 1443 = 2886.
6 Voir la réponse et l’explication
4242
2121 + 2121 = 4242.
7 Voir la réponse et l’explication
7654
3827 + 3827 = 7654.
8 Voir la réponse et l’explication
4076
2038 + 2038 = 4076.
9 Voir la réponse et l’explication
8522
4261 + 4261 = 8522.
10 Voir la réponse et l’explication
5700
2850 + 2850 = 5700.
11 Voir la réponse et l’explication
7426
3713 + 3713 = 7426.
12 Voir la réponse et l’explication
9458
4729 + 4729 = 9458.
13 Voir la réponse et l’explication
2472
1236 + 1236 = 2472.
14 Voir la réponse et l’explication
6392
3196 + 3196 = 6392.
15 Voir la réponse et l’explication
3498
1749 + 1749 = 3498.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
Poursuivre à son rythme
D’autres notions à travailler
Additions jusqu’à 10000
1 582 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionSoustractions jusqu’à 10000
1 564 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionAdditions à trou jusqu’à 10000
1 544 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notion