CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0032
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0032 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 2871 ?
Quel est le double de 1188 ?
Quel est le double de 1353 ?
Quel est le double de 3286 ?
Quel est le double de 1699 ?
Quel est le double de 4562 ?
Quel est le double de 1579 ?
Quel est le double de 3416 ?
Quel est le double de 1702 ?
Quel est le double de 2211 ?
Quel est le double de 1958 ?
Quel est le double de 1922 ?
Quel est le double de 1006 ?
Quel est le double de 1406 ?
Quel est le double de 3997 ?
Quel est le double de 20 ?
Quel est le double de 2665 ?
Quel est le double de 2014 ?
Quel est le double de 4334 ?
Quel est le double de 934 ?
Référence : AJ-ECOLE-036965 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/036965/doubles-jusqua-10000-0032
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5742
2871 + 2871 = 5742.
2 Voir la réponse et l’explication
2376
1188 + 1188 = 2376.
3 Voir la réponse et l’explication
2706
1353 + 1353 = 2706.
4 Voir la réponse et l’explication
6572
3286 + 3286 = 6572.
5 Voir la réponse et l’explication
3398
1699 + 1699 = 3398.
6 Voir la réponse et l’explication
9124
4562 + 4562 = 9124.
7 Voir la réponse et l’explication
3158
1579 + 1579 = 3158.
8 Voir la réponse et l’explication
6832
3416 + 3416 = 6832.
9 Voir la réponse et l’explication
3404
1702 + 1702 = 3404.
10 Voir la réponse et l’explication
4422
2211 + 2211 = 4422.
11 Voir la réponse et l’explication
3916
1958 + 1958 = 3916.
12 Voir la réponse et l’explication
3844
1922 + 1922 = 3844.
13 Voir la réponse et l’explication
2012
1006 + 1006 = 2012.
14 Voir la réponse et l’explication
2812
1406 + 1406 = 2812.
15 Voir la réponse et l’explication
7994
3997 + 3997 = 7994.
16 Voir la réponse et l’explication
40
20 + 20 = 40.
17 Voir la réponse et l’explication
5330
2665 + 2665 = 5330.
18 Voir la réponse et l’explication
4028
2014 + 2014 = 4028.
19 Voir la réponse et l’explication
8668
4334 + 4334 = 8668.
20 Voir la réponse et l’explication
1868
934 + 934 = 1868.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
Poursuivre à son rythme
D’autres notions à travailler
Additions jusqu’à 10000
1 582 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionSoustractions jusqu’à 10000
1 564 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionAdditions à trou jusqu’à 10000
1 544 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notion