CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0010
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0010 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 759 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3556 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3940 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3395 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3914 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 20 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1896 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1365 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1881 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4447 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3286 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4813 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3981 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1656 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1722 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-036943 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/036943/doubles-jusqua-10000-0010
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1518
759 + 759 = 1518.
2 Voir la réponse et l’explication
7112
3556 + 3556 = 7112.
3 Voir la réponse et l’explication
7880
3940 + 3940 = 7880.
4 Voir la réponse et l’explication
6790
3395 + 3395 = 6790.
5 Voir la réponse et l’explication
7828
3914 + 3914 = 7828.
6 Voir la réponse et l’explication
40
20 + 20 = 40.
7 Voir la réponse et l’explication
3792
1896 + 1896 = 3792.
8 Voir la réponse et l’explication
2730
1365 + 1365 = 2730.
9 Voir la réponse et l’explication
3762
1881 + 1881 = 3762.
10 Voir la réponse et l’explication
8894
4447 + 4447 = 8894.
11 Voir la réponse et l’explication
6572
3286 + 3286 = 6572.
12 Voir la réponse et l’explication
9626
4813 + 4813 = 9626.
13 Voir la réponse et l’explication
7962
3981 + 3981 = 7962.
14 Voir la réponse et l’explication
3312
1656 + 1656 = 3312.
15 Voir la réponse et l’explication
3444
1722 + 1722 = 3444.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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