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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0889

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0889 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0889

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 743 + 8005.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 6747 + 787.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 2589 + 3172.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 4030 + 4102.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 1215 + 3323.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 2694 + 4384.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 7859 + 1358.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 8682 + 1023.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 8215 + 714.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 3924 + 726.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 3465 + 6402.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 6957 + 564.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 5650 + 610.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 9115 + 792.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 5994 + 3147.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030100 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030100/additions-jusqua-10000-0889

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

8748

On additionne 743 et 8005.

743 + 8005 = 8748.

2 Voir la réponse et l’explication

7534

On additionne 6747 et 787.

6747 + 787 = 7534.

3 Voir la réponse et l’explication

5761

On additionne 2589 et 3172.

2589 + 3172 = 5761.

4 Voir la réponse et l’explication

8132

On additionne 4030 et 4102.

4030 + 4102 = 8132.

5 Voir la réponse et l’explication

4538

On additionne 1215 et 3323.

1215 + 3323 = 4538.

6 Voir la réponse et l’explication

7078

On additionne 2694 et 4384.

2694 + 4384 = 7078.

7 Voir la réponse et l’explication

9217

On additionne 7859 et 1358.

7859 + 1358 = 9217.

8 Voir la réponse et l’explication

9705

On additionne 8682 et 1023.

8682 + 1023 = 9705.

9 Voir la réponse et l’explication

8929

On additionne 8215 et 714.

8215 + 714 = 8929.

10 Voir la réponse et l’explication

4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

11 Voir la réponse et l’explication

9867

On additionne 3465 et 6402.

3465 + 6402 = 9867.

12 Voir la réponse et l’explication

7521

On additionne 6957 et 564.

6957 + 564 = 7521.

13 Voir la réponse et l’explication

6260

On additionne 5650 et 610.

5650 + 610 = 6260.

14 Voir la réponse et l’explication

9907

On additionne 9115 et 792.

9115 + 792 = 9907.

15 Voir la réponse et l’explication

9141

On additionne 5994 et 3147.

5994 + 3147 = 9141.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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