CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1611
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1611 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 598 ?
Quelle est la moitié de 542 ?
Quelle est la moitié de 810 ?
Quelle est la moitié de 892 ?
Quelle est la moitié de 590 ?
Référence : AJ-ECOLE-025955 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/025955/moities-de-nombres-pairs-jusqua-1000-1611
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
299
598 ÷ 2 = 299.
Vérification : 299 + 299 = 598.
2 Voir la réponse et l’explication
271
542 ÷ 2 = 271.
Vérification : 271 + 271 = 542.
3 Voir la réponse et l’explication
405
810 ÷ 2 = 405.
Vérification : 405 + 405 = 810.
4 Voir la réponse et l’explication
446
892 ÷ 2 = 446.
Vérification : 446 + 446 = 892.
5 Voir la réponse et l’explication
295
590 ÷ 2 = 295.
Vérification : 295 + 295 = 590.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 808 ?
Réponse : 404
808 ÷ 2 = 404.
Vérification : 404 + 404 = 808.
Quelle est la moitié de 72 ?
Réponse : 36
72 ÷ 2 = 36.
Vérification : 36 + 36 = 72.
Quelle est la moitié de 340 ?
Réponse : 170
340 ÷ 2 = 170.
Vérification : 170 + 170 = 340.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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