CE2 · Calcul et opérations
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000
Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.
COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER
Ton parcours, étape par étape.
Je comprends la méthode
La moitié d’une quantité est la quantité d’une seule des deux parts égales. Pour trouver la moitié de 470, partage 400, puis 60, puis 10 en deux : 200 + 30 + 5 = 235. On vérifie 235 + 235 = 470. Les nombres proposés ici permettent un partage entier sans reste.
- Partage le nombre en deux parts égales.
- Écris la valeur d’une part.
- Double cette valeur pour vérifier.
02 Je choisis mon défi
Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.
Tu peux aussi relire la leçon, consulter les exemples corrigés ou ouvrir la fiche PDF.
PRÊT POUR LE PAPIER
La notion, dans le bon format.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’une quantité est la quantité d’une seule des deux parts égales. Pour trouver la moitié de 470, partage 400, puis 60, puis 10 en deux : 200 + 30 + 5 = 235. On vérifie 235 + 235 = 470. Les nombres proposés ici permettent un partage entier sans reste.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Partager en deux groupes ne donne pas la réponse 2 : on cherche combien contient un groupe. Les deux parts doivent être égales.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 808 ?
Réponse : 404
808 ÷ 2 = 404.
Vérification : 404 + 404 = 808.
Quelle est la moitié de 72 ?
Réponse : 36
72 ÷ 2 = 36.
Vérification : 36 + 36 = 72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
Varier l’entraînement
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10 exercices · environ 8 min
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