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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1458

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1458 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1458

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quelle est la moitié de 268 ?

  2. Quelle est la moitié de 962 ?

  3. Quelle est la moitié de 638 ?

  4. Quelle est la moitié de 0 ?

  5. Quelle est la moitié de 908 ?

  6. Quelle est la moitié de 284 ?

  7. Quelle est la moitié de 528 ?

  8. Quelle est la moitié de 886 ?

  9. Quelle est la moitié de 366 ?

  10. Quelle est la moitié de 184 ?

  11. Quelle est la moitié de 88 ?

  12. Quelle est la moitié de 192 ?

  13. Quelle est la moitié de 694 ?

  14. Quelle est la moitié de 12 ?

  15. Quelle est la moitié de 120 ?

  16. Quelle est la moitié de 834 ?

  17. Quelle est la moitié de 140 ?

  18. Quelle est la moitié de 732 ?

  19. Quelle est la moitié de 274 ?

  20. Quelle est la moitié de 100 ?

Référence : AJ-ECOLE-025802 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/025802/moities-de-nombres-pairs-jusqua-1000-1458

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

134

268 ÷ 2 = 134.

Vérification : 134 + 134 = 268.

2 Voir la réponse et l’explication

481

962 ÷ 2 = 481.

Vérification : 481 + 481 = 962.

3 Voir la réponse et l’explication

319

638 ÷ 2 = 319.

Vérification : 319 + 319 = 638.

4 Voir la réponse et l’explication

0

0 ÷ 2 = 0.

Vérification : 0 + 0 = 0.

5 Voir la réponse et l’explication

454

908 ÷ 2 = 454.

Vérification : 454 + 454 = 908.

6 Voir la réponse et l’explication

142

284 ÷ 2 = 142.

Vérification : 142 + 142 = 284.

7 Voir la réponse et l’explication

264

528 ÷ 2 = 264.

Vérification : 264 + 264 = 528.

8 Voir la réponse et l’explication

443

886 ÷ 2 = 443.

Vérification : 443 + 443 = 886.

9 Voir la réponse et l’explication

183

366 ÷ 2 = 183.

Vérification : 183 + 183 = 366.

10 Voir la réponse et l’explication

92

184 ÷ 2 = 92.

Vérification : 92 + 92 = 184.

11 Voir la réponse et l’explication

44

88 ÷ 2 = 44.

Vérification : 44 + 44 = 88.

12 Voir la réponse et l’explication

96

192 ÷ 2 = 96.

Vérification : 96 + 96 = 192.

13 Voir la réponse et l’explication

347

694 ÷ 2 = 347.

Vérification : 347 + 347 = 694.

14 Voir la réponse et l’explication

6

12 ÷ 2 = 6.

Vérification : 6 + 6 = 12.

15 Voir la réponse et l’explication

60

120 ÷ 2 = 60.

Vérification : 60 + 60 = 120.

16 Voir la réponse et l’explication

417

834 ÷ 2 = 417.

Vérification : 417 + 417 = 834.

17 Voir la réponse et l’explication

70

140 ÷ 2 = 70.

Vérification : 70 + 70 = 140.

18 Voir la réponse et l’explication

366

732 ÷ 2 = 366.

Vérification : 366 + 366 = 732.

19 Voir la réponse et l’explication

137

274 ÷ 2 = 137.

Vérification : 137 + 137 = 274.

20 Voir la réponse et l’explication

50

100 ÷ 2 = 50.

Vérification : 50 + 50 = 100.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

  1. 1

    Partage le nombre en deux parts égales.

  2. 2

    Écris la valeur d’une part.

  3. 3

    Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 808 ?

Réponse : 404

808 ÷ 2 = 404.

Vérification : 404 + 404 = 808.

Quelle est la moitié de 72 ?

Réponse : 36

72 ÷ 2 = 36.

Vérification : 36 + 36 = 72.

Quelle est la moitié de 340 ?

Réponse : 170

340 ÷ 2 = 170.

Vérification : 170 + 170 = 340.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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