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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1370

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1370 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1370

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quelle est la moitié de 774 ?

  2. Quelle est la moitié de 134 ?

  3. Quelle est la moitié de 528 ?

  4. Quelle est la moitié de 522 ?

  5. Quelle est la moitié de 986 ?

  6. Quelle est la moitié de 82 ?

  7. Quelle est la moitié de 840 ?

  8. Quelle est la moitié de 788 ?

  9. Quelle est la moitié de 440 ?

  10. Quelle est la moitié de 954 ?

  11. Quelle est la moitié de 106 ?

  12. Quelle est la moitié de 18 ?

  13. Quelle est la moitié de 56 ?

  14. Quelle est la moitié de 876 ?

  15. Quelle est la moitié de 6 ?

  16. Quelle est la moitié de 96 ?

  17. Quelle est la moitié de 582 ?

  18. Quelle est la moitié de 570 ?

  19. Quelle est la moitié de 286 ?

  20. Quelle est la moitié de 392 ?

Référence : AJ-ECOLE-025714 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/025714/moities-de-nombres-pairs-jusqua-1000-1370

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

387

774 ÷ 2 = 387.

Vérification : 387 + 387 = 774.

2 Voir la réponse et l’explication

67

134 ÷ 2 = 67.

Vérification : 67 + 67 = 134.

3 Voir la réponse et l’explication

264

528 ÷ 2 = 264.

Vérification : 264 + 264 = 528.

4 Voir la réponse et l’explication

261

522 ÷ 2 = 261.

Vérification : 261 + 261 = 522.

5 Voir la réponse et l’explication

493

986 ÷ 2 = 493.

Vérification : 493 + 493 = 986.

6 Voir la réponse et l’explication

41

82 ÷ 2 = 41.

Vérification : 41 + 41 = 82.

7 Voir la réponse et l’explication

420

840 ÷ 2 = 420.

Vérification : 420 + 420 = 840.

8 Voir la réponse et l’explication

394

788 ÷ 2 = 394.

Vérification : 394 + 394 = 788.

9 Voir la réponse et l’explication

220

440 ÷ 2 = 220.

Vérification : 220 + 220 = 440.

10 Voir la réponse et l’explication

477

954 ÷ 2 = 477.

Vérification : 477 + 477 = 954.

11 Voir la réponse et l’explication

53

106 ÷ 2 = 53.

Vérification : 53 + 53 = 106.

12 Voir la réponse et l’explication

9

18 ÷ 2 = 9.

Vérification : 9 + 9 = 18.

13 Voir la réponse et l’explication

28

56 ÷ 2 = 28.

Vérification : 28 + 28 = 56.

14 Voir la réponse et l’explication

438

876 ÷ 2 = 438.

Vérification : 438 + 438 = 876.

15 Voir la réponse et l’explication

3

6 ÷ 2 = 3.

Vérification : 3 + 3 = 6.

16 Voir la réponse et l’explication

48

96 ÷ 2 = 48.

Vérification : 48 + 48 = 96.

17 Voir la réponse et l’explication

291

582 ÷ 2 = 291.

Vérification : 291 + 291 = 582.

18 Voir la réponse et l’explication

285

570 ÷ 2 = 285.

Vérification : 285 + 285 = 570.

19 Voir la réponse et l’explication

143

286 ÷ 2 = 143.

Vérification : 143 + 143 = 286.

20 Voir la réponse et l’explication

196

392 ÷ 2 = 196.

Vérification : 196 + 196 = 392.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

  1. 1

    Partage le nombre en deux parts égales.

  2. 2

    Écris la valeur d’une part.

  3. 3

    Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 808 ?

Réponse : 404

808 ÷ 2 = 404.

Vérification : 404 + 404 = 808.

Quelle est la moitié de 72 ?

Réponse : 36

72 ÷ 2 = 36.

Vérification : 36 + 36 = 72.

Quelle est la moitié de 340 ?

Réponse : 170

340 ÷ 2 = 170.

Vérification : 170 + 170 = 340.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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