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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1109

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1109 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1109

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quelle est la moitié de 0 ?

  2. Quelle est la moitié de 26 ?

  3. Quelle est la moitié de 968 ?

  4. Quelle est la moitié de 342 ?

  5. Quelle est la moitié de 734 ?

  6. Quelle est la moitié de 530 ?

  7. Quelle est la moitié de 14 ?

  8. Quelle est la moitié de 18 ?

  9. Quelle est la moitié de 678 ?

  10. Quelle est la moitié de 598 ?

  11. Quelle est la moitié de 722 ?

  12. Quelle est la moitié de 476 ?

  13. Quelle est la moitié de 126 ?

  14. Quelle est la moitié de 48 ?

  15. Quelle est la moitié de 650 ?

  16. Quelle est la moitié de 8 ?

  17. Quelle est la moitié de 502 ?

  18. Quelle est la moitié de 362 ?

  19. Quelle est la moitié de 676 ?

  20. Quelle est la moitié de 36 ?

Référence : AJ-ECOLE-025453 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/025453/moities-de-nombres-pairs-jusqua-1000-1109

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0

0 ÷ 2 = 0.

Vérification : 0 + 0 = 0.

2 Voir la réponse et l’explication

13

26 ÷ 2 = 13.

Vérification : 13 + 13 = 26.

3 Voir la réponse et l’explication

484

968 ÷ 2 = 484.

Vérification : 484 + 484 = 968.

4 Voir la réponse et l’explication

171

342 ÷ 2 = 171.

Vérification : 171 + 171 = 342.

5 Voir la réponse et l’explication

367

734 ÷ 2 = 367.

Vérification : 367 + 367 = 734.

6 Voir la réponse et l’explication

265

530 ÷ 2 = 265.

Vérification : 265 + 265 = 530.

7 Voir la réponse et l’explication

7

14 ÷ 2 = 7.

Vérification : 7 + 7 = 14.

8 Voir la réponse et l’explication

9

18 ÷ 2 = 9.

Vérification : 9 + 9 = 18.

9 Voir la réponse et l’explication

339

678 ÷ 2 = 339.

Vérification : 339 + 339 = 678.

10 Voir la réponse et l’explication

299

598 ÷ 2 = 299.

Vérification : 299 + 299 = 598.

11 Voir la réponse et l’explication

361

722 ÷ 2 = 361.

Vérification : 361 + 361 = 722.

12 Voir la réponse et l’explication

238

476 ÷ 2 = 238.

Vérification : 238 + 238 = 476.

13 Voir la réponse et l’explication

63

126 ÷ 2 = 63.

Vérification : 63 + 63 = 126.

14 Voir la réponse et l’explication

24

48 ÷ 2 = 24.

Vérification : 24 + 24 = 48.

15 Voir la réponse et l’explication

325

650 ÷ 2 = 325.

Vérification : 325 + 325 = 650.

16 Voir la réponse et l’explication

4

8 ÷ 2 = 4.

Vérification : 4 + 4 = 8.

17 Voir la réponse et l’explication

251

502 ÷ 2 = 251.

Vérification : 251 + 251 = 502.

18 Voir la réponse et l’explication

181

362 ÷ 2 = 181.

Vérification : 181 + 181 = 362.

19 Voir la réponse et l’explication

338

676 ÷ 2 = 338.

Vérification : 338 + 338 = 676.

20 Voir la réponse et l’explication

18

36 ÷ 2 = 18.

Vérification : 18 + 18 = 36.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

  1. 1

    Partage le nombre en deux parts égales.

  2. 2

    Écris la valeur d’une part.

  3. 3

    Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 808 ?

Réponse : 404

808 ÷ 2 = 404.

Vérification : 404 + 404 = 808.

Quelle est la moitié de 72 ?

Réponse : 36

72 ÷ 2 = 36.

Vérification : 36 + 36 = 72.

Quelle est la moitié de 340 ?

Réponse : 170

340 ÷ 2 = 170.

Vérification : 170 + 170 = 340.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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