CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0975

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0975 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Ma série

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

Ajouter le corrigé

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0975

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 500 ?
Quelle est la moitié de 468 ?
Quelle est la moitié de 308 ?
Quelle est la moitié de 234 ?
Quelle est la moitié de 644 ?
Quelle est la moitié de 732 ?
Quelle est la moitié de 158 ?
Quelle est la moitié de 506 ?
Quelle est la moitié de 416 ?
Quelle est la moitié de 446 ?
Quelle est la moitié de 216 ?
Quelle est la moitié de 630 ?
Quelle est la moitié de 974 ?
Quelle est la moitié de 664 ?
Quelle est la moitié de 598 ?
Quelle est la moitié de 492 ?
Quelle est la moitié de 544 ?
Quelle est la moitié de 232 ?
Quelle est la moitié de 374 ?
Quelle est la moitié de 670 ?

Référence : AJ-ECOLE-025319 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/025319/moities-de-nombres-pairs-jusqua-1000-0975

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

250

500 ÷ 2 = 250.

Vérification : 250 + 250 = 500.

2 Voir la réponse et l’explication

234

468 ÷ 2 = 234.

Vérification : 234 + 234 = 468.

3 Voir la réponse et l’explication

154

308 ÷ 2 = 154.

Vérification : 154 + 154 = 308.

4 Voir la réponse et l’explication

117

234 ÷ 2 = 117.

Vérification : 117 + 117 = 234.

5 Voir la réponse et l’explication

322

644 ÷ 2 = 322.

Vérification : 322 + 322 = 644.

6 Voir la réponse et l’explication

366

732 ÷ 2 = 366.

Vérification : 366 + 366 = 732.

7 Voir la réponse et l’explication

158 ÷ 2 = 79.

Vérification : 79 + 79 = 158.

8 Voir la réponse et l’explication

253

506 ÷ 2 = 253.

Vérification : 253 + 253 = 506.

9 Voir la réponse et l’explication

208

416 ÷ 2 = 208.

Vérification : 208 + 208 = 416.

10 Voir la réponse et l’explication

223

446 ÷ 2 = 223.

Vérification : 223 + 223 = 446.

11 Voir la réponse et l’explication

108

216 ÷ 2 = 108.

Vérification : 108 + 108 = 216.

12 Voir la réponse et l’explication

315

630 ÷ 2 = 315.

Vérification : 315 + 315 = 630.

13 Voir la réponse et l’explication

487

974 ÷ 2 = 487.

Vérification : 487 + 487 = 974.

14 Voir la réponse et l’explication

332

664 ÷ 2 = 332.

Vérification : 332 + 332 = 664.

15 Voir la réponse et l’explication

299

598 ÷ 2 = 299.

Vérification : 299 + 299 = 598.

16 Voir la réponse et l’explication

246

492 ÷ 2 = 246.

Vérification : 246 + 246 = 492.

17 Voir la réponse et l’explication

272

544 ÷ 2 = 272.

Vérification : 272 + 272 = 544.

18 Voir la réponse et l’explication

116

232 ÷ 2 = 116.

Vérification : 116 + 116 = 232.

19 Voir la réponse et l’explication

187

374 ÷ 2 = 187.

Vérification : 187 + 187 = 374.

20 Voir la réponse et l’explication

335

670 ÷ 2 = 335.

Vérification : 335 + 335 = 670.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 808 ?

Réponse : 404

808 ÷ 2 = 404.

Vérification : 404 + 404 = 808.

Quelle est la moitié de 72 ?

Réponse : 36

72 ÷ 2 = 36.

Vérification : 36 + 36 = 72.

Quelle est la moitié de 340 ?

Réponse : 170

340 ÷ 2 = 170.

Vérification : 170 + 170 = 340.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.