CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0788
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0788 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 540 ?
Quelle est la moitié de 948 ?
Quelle est la moitié de 970 ?
Quelle est la moitié de 580 ?
Quelle est la moitié de 854 ?
Référence : AJ-ECOLE-025132 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/025132/moities-de-nombres-pairs-jusqua-1000-0788
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
270
540 ÷ 2 = 270.
Vérification : 270 + 270 = 540.
2 Voir la réponse et l’explication
474
948 ÷ 2 = 474.
Vérification : 474 + 474 = 948.
3 Voir la réponse et l’explication
485
970 ÷ 2 = 485.
Vérification : 485 + 485 = 970.
4 Voir la réponse et l’explication
290
580 ÷ 2 = 290.
Vérification : 290 + 290 = 580.
5 Voir la réponse et l’explication
427
854 ÷ 2 = 427.
Vérification : 427 + 427 = 854.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 808 ?
Réponse : 404
808 ÷ 2 = 404.
Vérification : 404 + 404 = 808.
Quelle est la moitié de 72 ?
Réponse : 36
72 ÷ 2 = 36.
Vérification : 36 + 36 = 72.
Quelle est la moitié de 340 ?
Réponse : 170
340 ÷ 2 = 170.
Vérification : 170 + 170 = 340.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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