CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0731
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0731 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 962 ?
Quelle est la moitié de 212 ?
Quelle est la moitié de 406 ?
Quelle est la moitié de 520 ?
Quelle est la moitié de 414 ?
Référence : AJ-ECOLE-025075 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/025075/moities-de-nombres-pairs-jusqua-1000-0731
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
481
962 ÷ 2 = 481.
Vérification : 481 + 481 = 962.
2 Voir la réponse et l’explication
106
212 ÷ 2 = 106.
Vérification : 106 + 106 = 212.
3 Voir la réponse et l’explication
203
406 ÷ 2 = 203.
Vérification : 203 + 203 = 406.
4 Voir la réponse et l’explication
260
520 ÷ 2 = 260.
Vérification : 260 + 260 = 520.
5 Voir la réponse et l’explication
207
414 ÷ 2 = 207.
Vérification : 207 + 207 = 414.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 808 ?
Réponse : 404
808 ÷ 2 = 404.
Vérification : 404 + 404 = 808.
Quelle est la moitié de 72 ?
Réponse : 36
72 ÷ 2 = 36.
Vérification : 36 + 36 = 72.
Quelle est la moitié de 340 ?
Réponse : 170
340 ÷ 2 = 170.
Vérification : 170 + 170 = 340.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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