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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1432

Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1432 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1432

Doubles jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel est le double de 325 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  2. Quel est le double de 133 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  3. Quel est le double de 85 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  4. Quel est le double de 406 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  5. Quel est le double de 214 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  6. Quel est le double de 368 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  7. Quel est le double de 371 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  8. Quel est le double de 413 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  9. Quel est le double de 439 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  10. Quel est le double de 448 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  11. Quel est le double de 336 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  12. Quel est le double de 387 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  13. Quel est le double de 174 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  14. Quel est le double de 239 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

  15. Quel est le double de 57 ?

    Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.

Référence : AJ-ECOLE-024112 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/024112/doubles-jusqua-1000-1432

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

650

325 + 325 = 650.

2 Voir la réponse et l’explication

266

133 + 133 = 266.

3 Voir la réponse et l’explication

170

85 + 85 = 170.

4 Voir la réponse et l’explication

812

406 + 406 = 812.

5 Voir la réponse et l’explication

428

214 + 214 = 428.

6 Voir la réponse et l’explication

736

368 + 368 = 736.

7 Voir la réponse et l’explication

742

371 + 371 = 742.

8 Voir la réponse et l’explication

826

413 + 413 = 826.

9 Voir la réponse et l’explication

878

439 + 439 = 878.

10 Voir la réponse et l’explication

896

448 + 448 = 896.

11 Voir la réponse et l’explication

672

336 + 336 = 672.

12 Voir la réponse et l’explication

774

387 + 387 = 774.

13 Voir la réponse et l’explication

348

174 + 174 = 348.

14 Voir la réponse et l’explication

478

239 + 239 = 478.

15 Voir la réponse et l’explication

114

57 + 57 = 114.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le double d’un nombre est sa somme avec lui-même. Le double de 235 est 235 + 235 = 470 : 200 + 200 = 400, 30 + 30 = 60 et 5 + 5 = 10. On réunit ensuite les résultats et on effectue les échanges nécessaires entre unités, dizaines et centaines. Ce module est limité aux doubles dont le résultat ne dépasse pas 1000.

  1. 1

    Repère le nombre proposé.

  2. 2

    Additionne ce nombre à lui-même.

  3. 3

    Vérifie les deux quantités égales.

Le point à surveiller

Doubler chaque chiffre sans tenir compte de sa valeur de position peut faire oublier les échanges : le double de 35 vaut 70, pas 610.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel est le double de 390 ?

Réponse : 780

390 + 390 = 780.

Quel est le double de 476 ?

Réponse : 952

476 + 476 = 952.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.

Poursuivre à son rythme

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