CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1018
Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1018 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 446 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 155 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 112 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 204 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 369 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 44 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 407 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 161 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 154 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 242 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 43 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 224 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 65 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 497 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 228 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 494 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 435 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 293 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 441 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 246 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-023698 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/023698/doubles-jusqua-1000-1018
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
892
446 + 446 = 892.
2 Voir la réponse et l’explication
310
155 + 155 = 310.
3 Voir la réponse et l’explication
224
112 + 112 = 224.
4 Voir la réponse et l’explication
408
204 + 204 = 408.
5 Voir la réponse et l’explication
738
369 + 369 = 738.
6 Voir la réponse et l’explication
88
44 + 44 = 88.
7 Voir la réponse et l’explication
814
407 + 407 = 814.
8 Voir la réponse et l’explication
322
161 + 161 = 322.
9 Voir la réponse et l’explication
308
154 + 154 = 308.
10 Voir la réponse et l’explication
484
242 + 242 = 484.
11 Voir la réponse et l’explication
86
43 + 43 = 86.
12 Voir la réponse et l’explication
448
224 + 224 = 448.
13 Voir la réponse et l’explication
130
65 + 65 = 130.
14 Voir la réponse et l’explication
994
497 + 497 = 994.
15 Voir la réponse et l’explication
456
228 + 228 = 456.
16 Voir la réponse et l’explication
988
494 + 494 = 988.
17 Voir la réponse et l’explication
870
435 + 435 = 870.
18 Voir la réponse et l’explication
586
293 + 293 = 586.
19 Voir la réponse et l’explication
882
441 + 441 = 882.
20 Voir la réponse et l’explication
492
246 + 246 = 492.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 390 ?
Réponse : 780
390 + 390 = 780.
Quel est le double de 476 ?
Réponse : 952
476 + 476 = 952.
Quel est le double de 74 ?
Réponse : 148
74 + 74 = 148.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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