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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0326

Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0326 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0326

Doubles jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel est le double de 292 ?

  2. Quel est le double de 399 ?

  3. Quel est le double de 125 ?

  4. Quel est le double de 65 ?

  5. Quel est le double de 347 ?

  6. Quel est le double de 491 ?

  7. Quel est le double de 170 ?

  8. Quel est le double de 265 ?

  9. Quel est le double de 296 ?

  10. Quel est le double de 468 ?

  11. Quel est le double de 167 ?

  12. Quel est le double de 269 ?

  13. Quel est le double de 343 ?

  14. Quel est le double de 424 ?

  15. Quel est le double de 50 ?

  16. Quel est le double de 242 ?

  17. Quel est le double de 419 ?

  18. Quel est le double de 191 ?

  19. Quel est le double de 202 ?

  20. Quel est le double de 431 ?

Référence : AJ-ECOLE-023006 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/023006/doubles-jusqua-1000-0326

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

584

292 + 292 = 584.

2 Voir la réponse et l’explication

798

399 + 399 = 798.

3 Voir la réponse et l’explication

250

125 + 125 = 250.

4 Voir la réponse et l’explication

130

65 + 65 = 130.

5 Voir la réponse et l’explication

694

347 + 347 = 694.

6 Voir la réponse et l’explication

982

491 + 491 = 982.

7 Voir la réponse et l’explication

340

170 + 170 = 340.

8 Voir la réponse et l’explication

530

265 + 265 = 530.

9 Voir la réponse et l’explication

592

296 + 296 = 592.

10 Voir la réponse et l’explication

936

468 + 468 = 936.

11 Voir la réponse et l’explication

334

167 + 167 = 334.

12 Voir la réponse et l’explication

538

269 + 269 = 538.

13 Voir la réponse et l’explication

686

343 + 343 = 686.

14 Voir la réponse et l’explication

848

424 + 424 = 848.

15 Voir la réponse et l’explication

100

50 + 50 = 100.

16 Voir la réponse et l’explication

484

242 + 242 = 484.

17 Voir la réponse et l’explication

838

419 + 419 = 838.

18 Voir la réponse et l’explication

382

191 + 191 = 382.

19 Voir la réponse et l’explication

404

202 + 202 = 404.

20 Voir la réponse et l’explication

862

431 + 431 = 862.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.

  1. 1

    Repère le nombre proposé.

  2. 2

    Additionne ce nombre à lui-même.

  3. 3

    Vérifie les deux quantités égales.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel est le double de 390 ?

Réponse : 780

390 + 390 = 780.

Quel est le double de 476 ?

Réponse : 952

476 + 476 = 952.

Quel est le double de 74 ?

Réponse : 148

74 + 74 = 148.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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