CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0082
Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0082 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 19 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 33 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 404 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 169 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 6 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 448 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 236 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 330 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 30 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 360 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 356 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 85 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 39 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 309 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 69 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 91 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 150 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 344 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 60 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 458 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-022762 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/022762/doubles-jusqua-1000-0082
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
38
19 + 19 = 38.
2 Voir la réponse et l’explication
66
33 + 33 = 66.
3 Voir la réponse et l’explication
808
404 + 404 = 808.
4 Voir la réponse et l’explication
338
169 + 169 = 338.
5 Voir la réponse et l’explication
12
6 + 6 = 12.
6 Voir la réponse et l’explication
896
448 + 448 = 896.
7 Voir la réponse et l’explication
472
236 + 236 = 472.
8 Voir la réponse et l’explication
660
330 + 330 = 660.
9 Voir la réponse et l’explication
60
30 + 30 = 60.
10 Voir la réponse et l’explication
720
360 + 360 = 720.
11 Voir la réponse et l’explication
712
356 + 356 = 712.
12 Voir la réponse et l’explication
170
85 + 85 = 170.
13 Voir la réponse et l’explication
78
39 + 39 = 78.
14 Voir la réponse et l’explication
618
309 + 309 = 618.
15 Voir la réponse et l’explication
138
69 + 69 = 138.
16 Voir la réponse et l’explication
182
91 + 91 = 182.
17 Voir la réponse et l’explication
300
150 + 150 = 300.
18 Voir la réponse et l’explication
688
344 + 344 = 688.
19 Voir la réponse et l’explication
120
60 + 60 = 120.
20 Voir la réponse et l’explication
916
458 + 458 = 916.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 390 ?
Réponse : 780
390 + 390 = 780.
Quel est le double de 476 ?
Réponse : 952
476 + 476 = 952.
Quel est le double de 74 ?
Réponse : 148
74 + 74 = 148.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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