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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0541

Additions jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0541 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0541

Additions jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 236 + 225.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 384 + 610.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 72 + 619.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 446 + 339.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 362 + 73.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 565 + 237.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 682 + 125.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 453 + 339.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 939 + 22.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 659 + 289.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 580 + 230.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 884 + 84.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 298 + 90.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 628 + 201.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 728 + 169.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-014586 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/014586/additions-jusqua-1000-0541

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

461

On additionne 236 et 225.

236 + 225 = 461.

2 Voir la réponse et l’explication

994

On additionne 384 et 610.

384 + 610 = 994.

3 Voir la réponse et l’explication

691

On additionne 72 et 619.

72 + 619 = 691.

4 Voir la réponse et l’explication

785

On additionne 446 et 339.

446 + 339 = 785.

5 Voir la réponse et l’explication

435

On additionne 362 et 73.

362 + 73 = 435.

6 Voir la réponse et l’explication

802

On additionne 565 et 237.

565 + 237 = 802.

7 Voir la réponse et l’explication

807

On additionne 682 et 125.

682 + 125 = 807.

8 Voir la réponse et l’explication

792

On additionne 453 et 339.

453 + 339 = 792.

9 Voir la réponse et l’explication

961

On additionne 939 et 22.

939 + 22 = 961.

10 Voir la réponse et l’explication

948

On additionne 659 et 289.

659 + 289 = 948.

11 Voir la réponse et l’explication

810

On additionne 580 et 230.

580 + 230 = 810.

12 Voir la réponse et l’explication

968

On additionne 884 et 84.

884 + 84 = 968.

13 Voir la réponse et l’explication

388

On additionne 298 et 90.

298 + 90 = 388.

14 Voir la réponse et l’explication

829

On additionne 628 et 201.

628 + 201 = 829.

15 Voir la réponse et l’explication

897

On additionne 728 et 169.

728 + 169 = 897.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 153 + 346.

Réponse : 499

On additionne 153 et 346.

153 + 346 = 499.

Calcule : 161 + 613.

Réponse : 774

On additionne 161 et 613.

161 + 613 = 774.

Calcule : 712 + 39.

Réponse : 751

On additionne 712 et 39.

712 + 39 = 751.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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