CE1 · Calcul et opérations · Fiche 1856
Additions à trou jusqu’à 100Fiche CE1 n° 1856 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additions à trou jusqu’à 100
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
10 + … = 54. Quel nombre manque ?
72 + … = 88. Quel nombre manque ?
25 + … = 93. Quel nombre manque ?
53 + … = 99. Quel nombre manque ?
65 + … = 99. Quel nombre manque ?
Référence : AJ-ECOLE-007451 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/007451/additions-a-trou-jusqua-100-1856
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
44
54 − 10 = 44.
Vérification : 10 + 44 = 54.
2 Voir la réponse et l’explication
16
88 − 72 = 16.
Vérification : 72 + 16 = 88.
3 Voir la réponse et l’explication
68
93 − 25 = 68.
Vérification : 25 + 68 = 93.
4 Voir la réponse et l’explication
46
99 − 53 = 46.
Vérification : 53 + 46 = 99.
5 Voir la réponse et l’explication
34
99 − 65 = 34.
Vérification : 65 + 34 = 99.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Dans une addition à trou, on cherche le nombre manquant. Soustrais le nombre connu au total, puis vérifie en refaisant l’addition.
- 1
Repère le total et la quantité connue.
- 2
Cherche ce qu’il manque pour atteindre le total.
- 3
Remplace la case vide pour vérifier l’égalité.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
88 + … = 90. Quel nombre manque ?
Réponse : 2
90 − 88 = 2.
Vérification : 88 + 2 = 90.
28 + … = 31. Quel nombre manque ?
Réponse : 3
31 − 28 = 3.
Vérification : 28 + 3 = 31.
97 + … = 100. Quel nombre manque ?
Réponse : 3
100 − 97 = 3.
Vérification : 97 + 3 = 100.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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