CE1 · Calcul et opérations · Fiche 0786
Additions à trou jusqu’à 100Fiche CE1 n° 0786 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additions à trou jusqu’à 100
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
60 + … = 99. Quel nombre manque ?
51 + … = 67. Quel nombre manque ?
68 + … = 97. Quel nombre manque ?
21 + … = 73. Quel nombre manque ?
13 + … = 32. Quel nombre manque ?
Référence : AJ-ECOLE-006381 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/006381/additions-a-trou-jusqua-100-0786
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
39
99 − 60 = 39.
Vérification : 60 + 39 = 99.
2 Voir la réponse et l’explication
16
67 − 51 = 16.
Vérification : 51 + 16 = 67.
3 Voir la réponse et l’explication
29
97 − 68 = 29.
Vérification : 68 + 29 = 97.
4 Voir la réponse et l’explication
52
73 − 21 = 52.
Vérification : 21 + 52 = 73.
5 Voir la réponse et l’explication
19
32 − 13 = 19.
Vérification : 13 + 19 = 32.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Dans une addition à trou, on cherche le nombre manquant. Soustrais le nombre connu au total, puis vérifie en refaisant l’addition.
- 1
Repère le total et la quantité connue.
- 2
Cherche ce qu’il manque pour atteindre le total.
- 3
Remplace la case vide pour vérifier l’égalité.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
88 + … = 90. Quel nombre manque ?
Réponse : 2
90 − 88 = 2.
Vérification : 88 + 2 = 90.
28 + … = 31. Quel nombre manque ?
Réponse : 3
31 − 28 = 3.
Vérification : 28 + 3 = 31.
97 + … = 100. Quel nombre manque ?
Réponse : 3
100 − 97 = 3.
Vérification : 97 + 3 = 100.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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