CE1 · Grammaire

Repérer le verbe dans une phrase simple

Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.

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COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER

Ton parcours, étape par étape.

La séquence enseignant →

Je comprends la méthode

Repérer le verbe conjugué d’une phrase simple en changeant le temps, puis vérifier son choix dans la phrase.

Lire la leçon et ses exemples →

Lis la phrase et comprends ce qu’elle dit.
Change son temps à l’oral, par exemple en passant d’aujourd’hui à hier.
Repère la forme verbale qui change et retrouve-la dans la phrase initiale.

02 Je choisis mon défi

Nombre de questions

Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.

Tu peux aussi relire la leçon, consulter les exemples corrigés ou ouvrir la fiche PDF.

PRÊT POUR LE PAPIER

La notion, dans le bon format.

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Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le verbe conjugué change de forme quand on transforme le temps. « Le chat dort » devient « Le chat dormait » : dort est le verbe. « Elle est calme » devient « Hier, elle était calme » : est devient était, tandis que calme reste identique. Être est donc aussi un verbe, même s’il ne décrit pas une action visible. Changer le sujet peut aider à vérifier : « Elle est calme » devient « Elles sont calmes ». Mais d’autres mots peuvent aussi changer au pluriel ; on ne choisit pas le verbe sur ce seul indice. On revient au changement de temps et au sens de la phrase. Chercher seulement « ce qu’on fait » ne suffit pas dans tous les cas.

Phrases simples, temps simples, un verbe conjugué ; les temps composés sont hors du périmètre de cette première séance.

Avant de commencer

Lire ou comprendre oralement une phrase courte.
Distinguer aujourd’hui et hier dans des phrases familières.

Ce que tu vas travailler

Repérer le verbe conjugué d’une phrase simple en changeant le temps, puis vérifier son choix dans la phrase.

1
Lis la phrase et comprends ce qu’elle dit.
2
Change son temps à l’oral, par exemple en passant d’aujourd’hui à hier.
3
Repère la forme verbale qui change et retrouve-la dans la phrase initiale.

Le point à surveiller

Choisir calme dans Elle est calme : Comparer Elle est calme / Hier, elle était calme : est change, tandis que calme reste identique.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Repère le verbe : Le chat dort.

Réponse : dort

Au passé : Le chat dormait. Dort devient dormait.

Repère le verbe : Elle est calme.

Réponse : est

Au passé : Hier, elle était calme. Est devient était ; calme ne change pas.

Est est une forme conjuguée du verbe être.

Erreurs possibles et pistes de reprise

Ces pistes servent à observer et à discuter une démarche. Une réponse, à elle seule, ne permet pas de connaître la cause d’une erreur.

Choisir calme dans Elle est calme

L’élève recherche peut-être le mot qui décrit le personnage.

Pour reprendre : Comparer Elle est calme / Hier, elle était calme : est change, tandis que calme reste identique.

Choisir le nom dans Le chien aboie

Les classes de mots peuvent être encore instables.

Pour reprendre : Faire remplacer aujourd’hui par hier et observer aboie/aboyait.

Références et statut pédagogique

Phrases simples, temps simples, un verbe conjugué ; les temps composés sont hors du périmètre de cette première séance.

Ressource originale de la rédaction AnimyJob, préparée avec assistance IA. Relecture pédagogique indépendante : en attente. Le rattachement documentaire reste à relire ; ces références ne constituent pas une validation par le ministère.