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CE1 · Lecture et compréhension

Lecture — Le banc bleu

Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.

1 fichesExercices corrigésSans compte

COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER

Ton parcours, étape par étape.

La séquence enseignant →
01

Je comprends la méthode

Lis le texte jusqu’au bout. Pour chaque réponse, retrouve un indice et distingue ce qui est écrit de ce que tu supposes.

  1. Lis une première fois.
  2. Réponds en t’appuyant sur le texte.
  3. Relis les preuves du corrigé.

02 Je choisis mon défi

Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.

PRÊT POUR LE PAPIER

La notion, dans le bon format.

Un texte, des indices, une histoire

Le banc bleu

55 mots · CE1

Lina arrive au parc avec son grand-père. Le banc bleu est mouillé, car il a plu pendant la nuit. Ils choisissent un banc sous le préau. Lina sort deux pommes de son sac et en donne une à son grand-père. Un rayon de soleil apparaît. Ils restent pourtant sous le préau pour finir leur goûter.

À lire seul ou avec un adulte selon l’aisance du lecteur.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Lis le texte jusqu’au bout. Pour chaque réponse, retrouve un indice et distingue ce qui est écrit de ce que tu supposes.

Ce que tu vas travailler
  • Lecture — Le banc bleu.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Lis une première fois.

  2. 2

    Réponds en t’appuyant sur le texte.

  3. 3

    Relis les preuves du corrigé.

Le point à surveiller

N’ajoute pas d’informations que le récit ne donne pas.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Avec qui Lina arrive-t-elle au parc ?

Réponse : son grand-père

Réponse : son grand-père.

Le texte donne cet indice : « avec son grand-père ».

Pourquoi le banc bleu est-il mouillé ?

Réponse : Il a plu pendant la nuit.

Réponse : Il a plu pendant la nuit..

Le texte donne cet indice : « car il a plu pendant la nuit ».

Où choisissent-ils de s’asseoir ?

Réponse : sous le préau

Réponse : sous le préau.

Le texte donne cet indice : « un banc sous le préau ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Varier l’entraînement

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APPRENDRE · PUIS LIRE POUR LE PLAISIR

Et si on prolongeait avec un livre ?

Des lectures du catalogue reliées à cette compétence quand les métadonnées sont suffisamment explicites.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.