Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 1/3
Quel film de Hayao Miyazaki suit une fillette employée dans des bains réservés aux esprits?
Bonne réponse : Le Voyage de Chihiro
Chihiro cherche à libérer ses parents et à rentrer chez elle.
Réponse : Le Voyage de Chihiro — Chihiro cherche à libérer ses parents et à rentrer chez elle.
Question 2Niveau 1/3
Une équipe met en images les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat. Quelle explication de « Un protagoniste » est exacte? Il faut ici observer le décor et la compréhension du public et le distinguer de Shizuku écrivant son histoire.
Bonne réponse : est le personnage au centre du récit
Dans cet exemple autour de les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat, est le personnage au centre du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est le personnage au centre du récit — Dans cet exemple autour de les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat, est le personnage au centre du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 3Niveau 1/3
Quel film suit deux sœurs rencontrant une créature de la forêt?
Bonne réponse : Mon voisin Totoro
Satsuki et Mei s’installent à la campagne avec leur père.
Réponse : Mon voisin Totoro — Satsuki et Mei s’installent à la campagne avec leur père.
Question 4Niveau 1/3
Pour analyser une scène montrant Totoro attendant sous la pluie, que signifie précisément « Un gros plan »? Il faut ici observer les actions et les indices visibles et le distinguer de Nausicaä explorant la vallée.
Bonne réponse : cadre un sujet de très près
Dans cet exemple autour de Totoro attendant sous la pluie, cadre un sujet de très près. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : cadre un sujet de très près — Dans cet exemple autour de Totoro attendant sous la pluie, cadre un sujet de très près. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 5Niveau 1/3
À propos d'une scène avec Shizuku écrivant son histoire, quelle phrase caractérise le mieux « Un antagoniste »? Il faut ici observer le décor et le point de vue choisi et le distinguer de Ashitaka rencontrant San.
Bonne réponse : s'oppose à l'objectif du protagoniste
Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, s'oppose à l'objectif du protagoniste. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : s'oppose à l'objectif du protagoniste — Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, s'oppose à l'objectif du protagoniste. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 6Niveau 2/3
Quel film suit un château capable de se déplacer?
Bonne réponse : Le Château ambulant
Le film adapte librement un roman de Diana Wynne Jones.
Réponse : Le Château ambulant — Le film adapte librement un roman de Diana Wynne Jones.
Question 7Niveau 2/3
Une équipe met en images les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat. Quelle explication de « Le décor » est exacte? Il faut ici observer les émotions et la compréhension du public et le distinguer de le musée Ghibli présentant l’animation.
Bonne réponse : situe visuellement l'action
Dans cet exemple autour de les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : situe visuellement l'action — Dans cet exemple autour de les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 8Niveau 1/3
Quel film met en scène une jeune sorcière nommée Kiki?
Bonne réponse : Kiki la petite sorcière
Kiki démarre un service de livraison.
Réponse : Kiki la petite sorcière — Kiki démarre un service de livraison.
Question 9Niveau 3/3
Qu’est-ce qu’un anime?
Bonne réponse : Une œuvre d’animation japonaise
Au Japon, le mot anime peut désigner toute animation.
Réponse : Une œuvre d’animation japonaise — Au Japon, le mot anime peut désigner toute animation.
Question 10Niveau 1/3
Une équipe met en images Ashitaka rencontrant San. Quelle explication de « La bande originale » est exacte? Il faut ici observer les actions et la compréhension du public et le distinguer de Ponyo découvrant le monde humain.
Bonne réponse : regroupe les musiques associées au film
Dans cet exemple autour de Ashitaka rencontrant San, regroupe les musiques associées au film. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : regroupe les musiques associées au film — Dans cet exemple autour de Ashitaka rencontrant San, regroupe les musiques associées au film. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 11Niveau 3/3
Pour raconter visuellement Ponyo découvrant le monde humain, comment faut-il comprendre « Un dilemme »? Il faut ici observer les sons et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Ponyo découvrant le monde humain.
Bonne réponse : oblige à choisir entre des options difficiles
Dans cet exemple autour de Ponyo découvrant le monde humain, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : oblige à choisir entre des options difficiles — Dans cet exemple autour de Ponyo découvrant le monde humain, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 12Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Nausicaä explorant la vallée, que signifie précisément « Une ellipse narrative »? Il faut ici observer les émotions et les indices visibles et le distinguer de Totoro attendant sous la pluie.
Bonne réponse : saute une période que le récit ne montre pas
Dans cet exemple autour de Nausicaä explorant la vallée, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : saute une période que le récit ne montre pas — Dans cet exemple autour de Nausicaä explorant la vallée, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 13Niveau 3/3
À propos d'une scène avec Shizuku écrivant son histoire, quelle phrase caractérise le mieux « Une morale »? Il faut ici observer le dénouement et le point de vue choisi et le distinguer de Porco Rosso pilotant son hydravion.
Bonne réponse : est une leçon que l'on peut tirer d'un récit
Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, est une leçon que l'on peut tirer d'un récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une leçon que l'on peut tirer d'un récit — Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, est une leçon que l'on peut tirer d'un récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 14Niveau 1/3
En préparant une séquence consacrée à Chihiro entrant dans le monde des esprits, quelle proposition décrit correctement « Un plan large »? Il faut ici observer les actions et leur rôle dans le récit et le distinguer de Kiki lançant son service de livraison.
Bonne réponse : montre un vaste décor autour des personnages
Dans cet exemple autour de Chihiro entrant dans le monde des esprits, montre un vaste décor autour des personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : montre un vaste décor autour des personnages — Dans cet exemple autour de Chihiro entrant dans le monde des esprits, montre un vaste décor autour des personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 15Niveau 1/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Kiki lançant son service de livraison, à quoi sert « Une bande-annonce »? Il faut ici observer les actions et la progression de la scène et le distinguer de Chihiro entrant dans le monde des esprits.
Bonne réponse : présente brièvement une œuvre avant sa sortie
Dans cet exemple autour de Kiki lançant son service de livraison, présente brièvement une œuvre avant sa sortie. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : présente brièvement une œuvre avant sa sortie — Dans cet exemple autour de Kiki lançant son service de livraison, présente brièvement une œuvre avant sa sortie. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 16Niveau 3/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Kaguya grandissant parmi les bambous, à quoi sert « Une métaphore »? Il faut ici observer le dénouement et la progression de la scène et le distinguer de Kaguya grandissant parmi les bambous.
Bonne réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite
Dans cet exemple autour de Kaguya grandissant parmi les bambous, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite — Dans cet exemple autour de Kaguya grandissant parmi les bambous, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 17Niveau 3/3
Pour analyser une scène montrant Nausicaä explorant la vallée, que signifie précisément « Un indice »? Il faut ici observer le dénouement et les indices visibles et le distinguer de Ashitaka rencontrant San.
Bonne réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme
Dans cet exemple autour de Nausicaä explorant la vallée, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme — Dans cet exemple autour de Nausicaä explorant la vallée, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 18Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Shizuku écrivant son histoire, quelle phrase caractérise le mieux « Un dialogue »? Il faut ici observer les émotions et le point de vue choisi et le distinguer de Sophie entrant dans le château ambulant.
Bonne réponse : est un échange de paroles entre personnages
Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est un échange de paroles entre personnages — Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 19Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à Porco Rosso pilotant son hydravion, quelle proposition décrit correctement « Le suspense »? Il faut ici observer les émotions et leur rôle dans le récit et le distinguer de Kaguya grandissant parmi les bambous.
Bonne réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite
Dans cet exemple autour de Porco Rosso pilotant son hydravion, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite — Dans cet exemple autour de Porco Rosso pilotant son hydravion, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 20Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Sophie entrant dans le château ambulant, quelle phrase caractérise le mieux « Une adaptation »? Il faut ici observer les actions et le point de vue choisi et le distinguer de Shizuku écrivant son histoire.
Bonne réponse : transpose une œuvre dans une autre forme
Dans cet exemple autour de Sophie entrant dans le château ambulant, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : transpose une œuvre dans une autre forme — Dans cet exemple autour de Sophie entrant dans le château ambulant, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
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Le même questionnaire peut se jouer seul, à plusieurs ou devant un groupe. Choisissez le mode selon le nombre de participants et la place que vous voulez laisser à la discussion.
Le niveau 6-8 ans combine connaissances familières, vocabulaire accessible et premières petites déductions.
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Réponse immédiate, score automatique et explication après chaque question.
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