Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 2/3
Une équipe met en images les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat. Quelle explication de « Le décor » est exacte? Il faut ici observer les émotions et la compréhension du public et le distinguer de le musée Ghibli présentant l’animation.
Bonne réponse : situe visuellement l'action
Dans cet exemple autour de les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : situe visuellement l'action — Dans cet exemple autour de les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 2Niveau 2/3
Quel film d’Isao Takahata raconte l’histoire de deux enfants pendant la guerre?
Bonne réponse : Le Tombeau des lucioles
Le récit suit Seita et Setsuko au Japon en 1945.
Réponse : Le Tombeau des lucioles — Le récit suit Seita et Setsuko au Japon en 1945.
Question 3Niveau 2/3
Quel film raconte la vie de la princesse Kaguya?
Bonne réponse : Le Conte de la princesse Kaguya
Isao Takahata adapte un récit japonais ancien.
Réponse : Le Conte de la princesse Kaguya — Isao Takahata adapte un récit japonais ancien.
Question 4Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Nausicaä explorant la vallée, que signifie précisément « Une ellipse narrative »? Il faut ici observer les émotions et les indices visibles et le distinguer de Totoro attendant sous la pluie.
Bonne réponse : saute une période que le récit ne montre pas
Dans cet exemple autour de Nausicaä explorant la vallée, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : saute une période que le récit ne montre pas — Dans cet exemple autour de Nausicaä explorant la vallée, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 5Niveau 2/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Kaguya grandissant parmi les bambous, à quoi sert « Le dénouement »? Il faut ici observer les émotions et la progression de la scène et le distinguer de Porco Rosso pilotant son hydravion.
Bonne réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit
Dans cet exemple autour de Kaguya grandissant parmi les bambous, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit — Dans cet exemple autour de Kaguya grandissant parmi les bambous, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 6Niveau 2/3
Quel film met en scène un pilote transformé en cochon?
Bonne réponse : Porco Rosso
Le héros pilote un hydravion sur l’Adriatique.
Réponse : Porco Rosso — Le héros pilote un hydravion sur l’Adriatique.
Question 7Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Sophie entrant dans le château ambulant, quelle phrase caractérise le mieux « Une adaptation »? Il faut ici observer les actions et le point de vue choisi et le distinguer de Shizuku écrivant son histoire.
Bonne réponse : transpose une œuvre dans une autre forme
Dans cet exemple autour de Sophie entrant dans le château ambulant, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : transpose une œuvre dans une autre forme — Dans cet exemple autour de Sophie entrant dans le château ambulant, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 8Niveau 2/3
Pour raconter visuellement le musée Ghibli présentant l’animation, comment faut-il comprendre « Une réplique »? Il faut ici observer les émotions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de les tanukis de Pompoko protégeant leur habitat.
Bonne réponse : est une parole prononcée par un personnage
Dans cet exemple autour de le musée Ghibli présentant l’animation, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une parole prononcée par un personnage — Dans cet exemple autour de le musée Ghibli présentant l’animation, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 9Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à Porco Rosso pilotant son hydravion, quelle proposition décrit correctement « Le suspense »? Il faut ici observer les émotions et leur rôle dans le récit et le distinguer de Kaguya grandissant parmi les bambous.
Bonne réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite
Dans cet exemple autour de Porco Rosso pilotant son hydravion, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite — Dans cet exemple autour de Porco Rosso pilotant son hydravion, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 10Niveau 3/3
Pourquoi comparer plusieurs réalisateurs Ghibli?
Bonne réponse : Pour distinguer leurs thèmes et leurs mises en scène
Le studio ne possède pas un style narratif unique malgré une identité commune.
Réponse : Pour distinguer leurs thèmes et leurs mises en scène — Le studio ne possède pas un style narratif unique malgré une identité commune.
Question 11Niveau 3/3
À propos d'une scène avec Sophie entrant dans le château ambulant, quelle phrase caractérise le mieux « La coopération »? Il faut ici observer les sons et le point de vue choisi et le distinguer de Chihiro entrant dans le monde des esprits.
Bonne réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun
Dans cet exemple autour de Sophie entrant dans le château ambulant, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun — Dans cet exemple autour de Sophie entrant dans le château ambulant, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 12Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Shizuku écrivant son histoire, quelle phrase caractérise le mieux « Un dialogue »? Il faut ici observer les émotions et le point de vue choisi et le distinguer de Sophie entrant dans le château ambulant.
Bonne réponse : est un échange de paroles entre personnages
Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est un échange de paroles entre personnages — Dans cet exemple autour de Shizuku écrivant son histoire, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 13Niveau 2/3
Pour raconter visuellement Ponyo découvrant le monde humain, comment faut-il comprendre « Une œuvre de fiction »? Il faut ici observer les actions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Ashitaka rencontrant San.
Bonne réponse : raconte une histoire inventée
Dans cet exemple autour de Ponyo découvrant le monde humain, raconte une histoire inventée. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : raconte une histoire inventée — Dans cet exemple autour de Ponyo découvrant le monde humain, raconte une histoire inventée. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 14Niveau 3/3
Pour raconter visuellement le musée Ghibli présentant l’animation, comment faut-il comprendre « Un arc narratif »? Il faut ici observer le dénouement et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de le musée Ghibli présentant l’animation.
Bonne réponse : décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue
Dans cet exemple autour de le musée Ghibli présentant l’animation, décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue — Dans cet exemple autour de le musée Ghibli présentant l’animation, décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 15Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à Chihiro entrant dans le monde des esprits, quelle proposition décrit correctement « La 3D numérique »? Il faut ici observer le rythme et leur rôle dans le récit et le distinguer de Ashitaka rencontrant San.
Bonne réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel
Dans cet exemple autour de Chihiro entrant dans le monde des esprits, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel — Dans cet exemple autour de Chihiro entrant dans le monde des esprits, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 16Niveau 2/3
Quel film suit un château capable de se déplacer?
Bonne réponse : Le Château ambulant
Le film adapte librement un roman de Diana Wynne Jones.
Réponse : Le Château ambulant — Le film adapte librement un roman de Diana Wynne Jones.
Question 17Niveau 2/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Kiki lançant son service de livraison, à quoi sert « La stop motion »? Il faut ici observer le rythme et la progression de la scène et le distinguer de Totoro attendant sous la pluie.
Bonne réponse : anime des objets photographiés étape par étape
Dans cet exemple autour de Kiki lançant son service de livraison, anime des objets photographiés étape par étape. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : anime des objets photographiés étape par étape — Dans cet exemple autour de Kiki lançant son service de livraison, anime des objets photographiés étape par étape. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 18Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Totoro attendant sous la pluie, que signifie précisément « La 2D »? Il faut ici observer le rythme et les indices visibles et le distinguer de Kaguya grandissant parmi les bambous.
Bonne réponse : utilise principalement hauteur et largeur
Dans cet exemple autour de Totoro attendant sous la pluie, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : utilise principalement hauteur et largeur — Dans cet exemple autour de Totoro attendant sous la pluie, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 19Niveau 2/3
Quel compositeur collabore souvent avec Hayao Miyazaki?
Bonne réponse : Joe Hisaishi
Il compose la musique de nombreux films du réalisateur.
Réponse : Joe Hisaishi — Il compose la musique de nombreux films du réalisateur.
Question 20Niveau 2/3
Quel film de Ghibli a remporté l’Oscar du meilleur film d’animation en 2003?
Bonne réponse : Le Voyage de Chihiro
Le prix récompense le film lors de la 75e cérémonie.
Réponse : Le Voyage de Chihiro — Le prix récompense le film lors de la 75e cérémonie.
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Le même questionnaire peut se jouer seul, à plusieurs ou devant un groupe. Choisissez le mode selon le nombre de participants et la place que vous voulez laisser à la discussion.
Le niveau 8-10 ans ajoute davantage d’indices à croiser et de questions où le raisonnement aide autant que la mémoire.
🎯
Solo
Réponse immédiate, score automatique et explication après chaque question.
👨👩👧
Famille
Discutez avant de répondre et transformez le quiz en moment collectif.
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Le tour passe d’une équipe à l’autre et le tableau de scores se met à jour.
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Animateur
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