Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 3/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Mérida tirant à l’arc, à quoi sert « Une métaphore »? Il faut ici observer le dénouement et la progression de la scène et le distinguer de Mérida tirant à l’arc.
Bonne réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite
Dans cet exemple autour de Mérida tirant à l’arc, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite — Dans cet exemple autour de Mérida tirant à l’arc, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 2Niveau 3/3
Pour analyser une scène montrant Raiponce sortant de sa tour, que signifie précisément « Un indice »? Il faut ici observer le dénouement et les indices visibles et le distinguer de Belle entrant dans la bibliothèque.
Bonne réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme
Dans cet exemple autour de Raiponce sortant de sa tour, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme — Dans cet exemple autour de Raiponce sortant de sa tour, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 3Niveau 3/3
À propos d'une scène avec Jasmine quittant le palais, quelle phrase caractérise le mieux « La coopération »? Il faut ici observer les sons et le point de vue choisi et le distinguer de Cendrillon quittant le bal.
Bonne réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun
Dans cet exemple autour de Jasmine quittant le palais, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun — Dans cet exemple autour de Jasmine quittant le palais, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 4Niveau 3/3
À propos d'une scène avec Raya recherchant les fragments de gemme, quelle phrase caractérise le mieux « Une morale »? Il faut ici observer le dénouement et le point de vue choisi et le distinguer de Tiana poursuivant son rêve.
Bonne réponse : est une leçon que l'on peut tirer d'un récit
Dans cet exemple autour de Raya recherchant les fragments de gemme, est une leçon que l'on peut tirer d'un récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une leçon que l'on peut tirer d'un récit — Dans cet exemple autour de Raya recherchant les fragments de gemme, est une leçon que l'on peut tirer d'un récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 5Niveau 3/3
Qu’est-ce qu’une héroïne de conte?
Bonne réponse : Un personnage féminin au centre du récit
Ses décisions et épreuves structurent l’histoire.
Réponse : Un personnage féminin au centre du récit — Ses décisions et épreuves structurent l’histoire.
Question 6Niveau 3/3
En préparant une séquence consacrée à Tiana poursuivant son rêve, quelle proposition décrit correctement « Une conséquence »? Il faut ici observer le dénouement et leur rôle dans le récit et le distinguer de Raya recherchant les fragments de gemme.
Bonne réponse : est le résultat d'une action
Dans cet exemple autour de Tiana poursuivant son rêve, est le résultat d'une action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est le résultat d'une action — Dans cet exemple autour de Tiana poursuivant son rêve, est le résultat d'une action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 7Niveau 3/3
Pour raconter visuellement Mulan prenant la place de son père, comment faut-il comprendre « Un dilemme »? Il faut ici observer les sons et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Mulan prenant la place de son père.
Bonne réponse : oblige à choisir entre des options difficiles
Dans cet exemple autour de Mulan prenant la place de son père, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : oblige à choisir entre des options difficiles — Dans cet exemple autour de Mulan prenant la place de son père, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 8Niveau 3/3
Une équipe met en images Vaiana traversant l’océan. Quelle explication de « L'humour visuel » est exacte? Il faut ici observer le dénouement et la compréhension du public et le distinguer de Blanche-Neige avec les sept nains.
Bonne réponse : fait rire grâce à ce qui est montré
Dans cet exemple autour de Vaiana traversant l’océan, fait rire grâce à ce qui est montré. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait rire grâce à ce qui est montré — Dans cet exemple autour de Vaiana traversant l’océan, fait rire grâce à ce qui est montré. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 9Niveau 3/3
Quel conte de Hans Christian Andersen met en scène une jeune créature marine attirée par le monde humain?
Bonne réponse : La Petite Sirène
Disney adapte librement le conte publié en 1837.
Réponse : La Petite Sirène — Disney adapte librement le conte publié en 1837.
Question 10Niveau 3/3
Pour raconter visuellement Pocahontas observant la rivière, comment faut-il comprendre « Un arc narratif »? Il faut ici observer le dénouement et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Pocahontas observant la rivière.
Bonne réponse : décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue
Dans cet exemple autour de Pocahontas observant la rivière, décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue — Dans cet exemple autour de Pocahontas observant la rivière, décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 11Niveau 3/3
Quel objet magique transforme l’apparence de Cendrillon?
Bonne réponse : La baguette de sa marraine
La marraine la prépare pour le bal par magie.
Réponse : La baguette de sa marraine — La marraine la prépare pour le bal par magie.
Question 12Niveau 3/3
En quelle année Blanche-Neige et les Sept Nains sort-il?
Bonne réponse : 1937
Il s’agit du premier long métrage d’animation de Disney.
Réponse : 1937 — Il s’agit du premier long métrage d’animation de Disney.
Question 13Niveau 3/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Ariel découvrant le monde humain, à quoi sert « L'empathie »? Il faut ici observer les sons et la progression de la scène et le distinguer de Ariel découvrant le monde humain.
Bonne réponse : aide à comprendre les émotions d'autrui
Dans cet exemple autour de Ariel découvrant le monde humain, aide à comprendre les émotions d'autrui. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : aide à comprendre les émotions d'autrui — Dans cet exemple autour de Ariel découvrant le monde humain, aide à comprendre les émotions d'autrui. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 14Niveau 3/3
Une équipe met en images Vaiana traversant l’océan. Quelle explication de « Le contraste » est exacte? Il faut ici observer les couleurs et la compréhension du public et le distinguer de Cendrillon quittant le bal.
Bonne réponse : accentue la différence entre deux éléments
Dans cet exemple autour de Vaiana traversant l’océan, accentue la différence entre deux éléments. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : accentue la différence entre deux éléments — Dans cet exemple autour de Vaiana traversant l’océan, accentue la différence entre deux éléments. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 15Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à Cendrillon quittant le bal, quelle proposition décrit correctement « La 3D numérique »? Il faut ici observer le rythme et leur rôle dans le récit et le distinguer de Belle entrant dans la bibliothèque.
Bonne réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel
Dans cet exemple autour de Cendrillon quittant le bal, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel — Dans cet exemple autour de Cendrillon quittant le bal, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 16Niveau 2/3
Une équipe met en images Belle entrant dans la bibliothèque. Quelle explication de « La palette de couleurs » est exacte? Il faut ici observer le rythme et la compréhension du public et le distinguer de Tiana poursuivant son rêve.
Bonne réponse : est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre
Dans cet exemple autour de Belle entrant dans la bibliothèque, est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre — Dans cet exemple autour de Belle entrant dans la bibliothèque, est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 17Niveau 2/3
Quelle princesse travaille pour ouvrir son restaurant?
Bonne réponse : Tiana
Tiana est l’héroïne de La Princesse et la Grenouille.
Réponse : Tiana — Tiana est l’héroïne de La Princesse et la Grenouille.
Question 18Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Jasmine quittant le palais, quelle phrase caractérise le mieux « Une adaptation »? Il faut ici observer les actions et le point de vue choisi et le distinguer de Raya recherchant les fragments de gemme.
Bonne réponse : transpose une œuvre dans une autre forme
Dans cet exemple autour de Jasmine quittant le palais, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : transpose une œuvre dans une autre forme — Dans cet exemple autour de Jasmine quittant le palais, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 19Niveau 2/3
Quelle princesse est liée à un sommeil provoqué par une malédiction?
Bonne réponse : Aurore
Aurore est l’héroïne de La Belle au bois dormant.
Réponse : Aurore — Aurore est l’héroïne de La Belle au bois dormant.
Question 20Niveau 2/3
Quelle princesse écossaise est experte au tir à l’arc?
Bonne réponse : Merida
Merida est l’héroïne du film Pixar Rebelle.
Réponse : Merida — Merida est l’héroïne du film Pixar Rebelle.
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