Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 2/3
Pour raconter visuellement un enfant inventant une histoire, comment faut-il comprendre « Une réplique »? Il faut ici observer les émotions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de un vêtement miniature en coton.
Bonne réponse : est une parole prononcée par un personnage
Dans cet exemple autour de un enfant inventant une histoire, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une parole prononcée par un personnage — Dans cet exemple autour de un enfant inventant une histoire, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 2Niveau 3/3
Pourquoi un jouet destiné aux jeunes enfants est-il testé?
Bonne réponse : Pour vérifier sa sécurité
Les essais évaluent notamment petites pièces et résistance.
Réponse : Pour vérifier sa sécurité — Les essais évaluent notamment petites pièces et résistance.
Question 3Niveau 2/3
Une équipe met en images un vêtement miniature en coton. Quelle explication de « Le décor » est exacte? Il faut ici observer les émotions et la compréhension du public et le distinguer de un enfant inventant une histoire.
Bonne réponse : situe visuellement l'action
Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : situe visuellement l'action — Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 4Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Christie rejoignant ses amies, quelle phrase caractérise le mieux « Une adaptation »? Il faut ici observer les actions et le point de vue choisi et le distinguer de une équipe concevant un jouet.
Bonne réponse : transpose une œuvre dans une autre forme
Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : transpose une œuvre dans une autre forme — Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 5Niveau 3/3
Une équipe met en images un vêtement miniature en coton. Quelle explication de « L'humour visuel » est exacte? Il faut ici observer le dénouement et la compréhension du public et le distinguer de Barbie imaginant une tenue.
Bonne réponse : fait rire grâce à ce qui est montré
Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, fait rire grâce à ce qui est montré. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait rire grâce à ce qui est montré — Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, fait rire grâce à ce qui est montré. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 6Niveau 2/3
À propos d'une scène avec une équipe concevant un jouet, quelle phrase caractérise le mieux « Un dialogue »? Il faut ici observer les émotions et le point de vue choisi et le distinguer de Christie rejoignant ses amies.
Bonne réponse : est un échange de paroles entre personnages
Dans cet exemple autour de une équipe concevant un jouet, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est un échange de paroles entre personnages — Dans cet exemple autour de une équipe concevant un jouet, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 7Niveau 3/3
Pour raconter visuellement un enfant inventant une histoire, comment faut-il comprendre « Un arc narratif »? Il faut ici observer le dénouement et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de un enfant inventant une histoire.
Bonne réponse : décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue
Dans cet exemple autour de un enfant inventant une histoire, décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue — Dans cet exemple autour de un enfant inventant une histoire, décrit l'évolution d'un personnage ou d'une intrigue. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 8Niveau 2/3
Quel outil assemble rapidement du tissu avec du fil?
Bonne réponse : Une machine à coudre
La machine réalise des points réguliers.
Réponse : Une machine à coudre — La machine réalise des points réguliers.
Question 9Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Barbie imaginant une tenue, que signifie précisément « La 2D »? Il faut ici observer le rythme et les indices visibles et le distinguer de une collection Fashionistas.
Bonne réponse : utilise principalement hauteur et largeur
Dans cet exemple autour de Barbie imaginant une tenue, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : utilise principalement hauteur et largeur — Dans cet exemple autour de Barbie imaginant une tenue, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 10Niveau 3/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit une collection Fashionistas, à quoi sert « Une métaphore »? Il faut ici observer le dénouement et la progression de la scène et le distinguer de une collection Fashionistas.
Bonne réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite
Dans cet exemple autour de une collection Fashionistas, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite — Dans cet exemple autour de une collection Fashionistas, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 11Niveau 2/3
Pour raconter visuellement une maison de rêve modulable, comment faut-il comprendre « La perspective »? Il faut ici observer le rythme et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Christie rejoignant ses amies.
Bonne réponse : aide à représenter la profondeur sur une surface plane
Dans cet exemple autour de une maison de rêve modulable, aide à représenter la profondeur sur une surface plane. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : aide à représenter la profondeur sur une surface plane — Dans cet exemple autour de une maison de rêve modulable, aide à représenter la profondeur sur une surface plane. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 12Niveau 3/3
En préparant une séquence consacrée à une poupée articulée en mouvement, quelle proposition décrit correctement « Une conséquence »? Il faut ici observer le dénouement et leur rôle dans le récit et le distinguer de une équipe concevant un jouet.
Bonne réponse : est le résultat d'une action
Dans cet exemple autour de une poupée articulée en mouvement, est le résultat d'une action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est le résultat d'une action — Dans cet exemple autour de une poupée articulée en mouvement, est le résultat d'une action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 13Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à Barbie explorant un métier scientifique, quelle proposition décrit correctement « La 3D numérique »? Il faut ici observer le rythme et leur rôle dans le récit et le distinguer de Skipper préparant un projet.
Bonne réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel
Dans cet exemple autour de Barbie explorant un métier scientifique, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel — Dans cet exemple autour de Barbie explorant un métier scientifique, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 14Niveau 2/3
Quelle ville américaine est associée aux débuts fictifs de Barbie?
Bonne réponse : Willows dans le Wisconsin
Les biographies de la marque situent son origine à Willows.
Réponse : Willows dans le Wisconsin — Les biographies de la marque situent son origine à Willows.
Question 15Niveau 1/3
En préparant une séquence consacrée à Barbie explorant un métier scientifique, quelle proposition décrit correctement « Un plan large »? Il faut ici observer les actions et leur rôle dans le récit et le distinguer de Ken participant à une aventure.
Bonne réponse : montre un vaste décor autour des personnages
Dans cet exemple autour de Barbie explorant un métier scientifique, montre un vaste décor autour des personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : montre un vaste décor autour des personnages — Dans cet exemple autour de Barbie explorant un métier scientifique, montre un vaste décor autour des personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 16Niveau 3/3
Pourquoi recycler les vêtements?
Bonne réponse : Pour prolonger leur usage ou récupérer des fibres
Le réemploi réduit aussi la quantité de déchets.
Réponse : Pour prolonger leur usage ou récupérer des fibres — Le réemploi réduit aussi la quantité de déchets.
Question 17Niveau 3/3
Pour analyser une scène montrant un prototype de poupée testé, que signifie précisément « Un indice »? Il faut ici observer le dénouement et les indices visibles et le distinguer de Skipper préparant un projet.
Bonne réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme
Dans cet exemple autour de un prototype de poupée testé, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme — Dans cet exemple autour de un prototype de poupée testé, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 18Niveau 3/3
À propos d'une scène avec Christie rejoignant ses amies, quelle phrase caractérise le mieux « La coopération »? Il faut ici observer les sons et le point de vue choisi et le distinguer de Barbie explorant un métier scientifique.
Bonne réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun
Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun — Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 19Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à une poupée articulée en mouvement, quelle proposition décrit correctement « Le suspense »? Il faut ici observer les émotions et leur rôle dans le récit et le distinguer de une collection Fashionistas.
Bonne réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite
Dans cet exemple autour de une poupée articulée en mouvement, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite — Dans cet exemple autour de une poupée articulée en mouvement, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 20Niveau 2/3
Barbie a-t-elle été représentée astronaute avant le premier pas sur la Lune?
Bonne réponse : Oui
Une Barbie astronaute est commercialisée en 1965.
Réponse : Oui — Une Barbie astronaute est commercialisée en 1965.
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Animateur
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