Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 2/3
Pour raconter visuellement une maison de rêve modulable, comment faut-il comprendre « Une œuvre de fiction »? Il faut ici observer les actions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Skipper préparant un projet.
Bonne réponse : raconte une histoire inventée
Dans cet exemple autour de une maison de rêve modulable, raconte une histoire inventée. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : raconte une histoire inventée — Dans cet exemple autour de une maison de rêve modulable, raconte une histoire inventée. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 2Niveau 2/3
Quel jouet allemand inspire en partie Ruth Handler?
Bonne réponse : La poupée Bild Lilli
Handler observe cette poupée avant le développement de Barbie.
Réponse : La poupée Bild Lilli — Handler observe cette poupée avant le développement de Barbie.
Question 3Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant un prototype de poupée testé, que signifie précisément « Une ellipse narrative »? Il faut ici observer les émotions et les indices visibles et le distinguer de Barbie imaginant une tenue.
Bonne réponse : saute une période que le récit ne montre pas
Dans cet exemple autour de un prototype de poupée testé, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : saute une période que le récit ne montre pas — Dans cet exemple autour de un prototype de poupée testé, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 4Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Christie rejoignant ses amies, quelle phrase caractérise le mieux « Une adaptation »? Il faut ici observer les actions et le point de vue choisi et le distinguer de une équipe concevant un jouet.
Bonne réponse : transpose une œuvre dans une autre forme
Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : transpose une œuvre dans une autre forme — Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 5Niveau 2/3
Quelle ville américaine est associée aux débuts fictifs de Barbie?
Bonne réponse : Willows dans le Wisconsin
Les biographies de la marque situent son origine à Willows.
Réponse : Willows dans le Wisconsin — Les biographies de la marque situent son origine à Willows.
Question 6Niveau 2/3
Quelle couleur est fortement associée à l’identité visuelle moderne de Barbie?
Bonne réponse : Le rose
Le rose est devenu un code récurrent de la marque.
Réponse : Le rose — Le rose est devenu un code récurrent de la marque.
Question 7Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à une poupée articulée en mouvement, quelle proposition décrit correctement « Le suspense »? Il faut ici observer les émotions et leur rôle dans le récit et le distinguer de une collection Fashionistas.
Bonne réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite
Dans cet exemple autour de une poupée articulée en mouvement, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite — Dans cet exemple autour de une poupée articulée en mouvement, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 8Niveau 2/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit une collection Fashionistas, à quoi sert « Le dénouement »? Il faut ici observer les émotions et la progression de la scène et le distinguer de une poupée articulée en mouvement.
Bonne réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit
Dans cet exemple autour de une collection Fashionistas, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit — Dans cet exemple autour de une collection Fashionistas, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 9Niveau 2/3
Barbie a-t-elle été représentée astronaute avant le premier pas sur la Lune?
Bonne réponse : Oui
Une Barbie astronaute est commercialisée en 1965.
Réponse : Oui — Une Barbie astronaute est commercialisée en 1965.
Question 10Niveau 2/3
Quel outil assemble rapidement du tissu avec du fil?
Bonne réponse : Une machine à coudre
La machine réalise des points réguliers.
Réponse : Une machine à coudre — La machine réalise des points réguliers.
Question 11Niveau 3/3
À propos d'une scène avec Christie rejoignant ses amies, quelle phrase caractérise le mieux « La coopération »? Il faut ici observer les sons et le point de vue choisi et le distinguer de Barbie explorant un métier scientifique.
Bonne réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun
Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait travailler plusieurs personnes vers un but commun — Dans cet exemple autour de Christie rejoignant ses amies, fait travailler plusieurs personnes vers un but commun. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 12Niveau 2/3
Pour raconter visuellement un enfant inventant une histoire, comment faut-il comprendre « Une réplique »? Il faut ici observer les émotions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de un vêtement miniature en coton.
Bonne réponse : est une parole prononcée par un personnage
Dans cet exemple autour de un enfant inventant une histoire, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une parole prononcée par un personnage — Dans cet exemple autour de un enfant inventant une histoire, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 13Niveau 3/3
Une équipe met en images un vêtement miniature en coton. Quelle explication de « L'humour visuel » est exacte? Il faut ici observer le dénouement et la compréhension du public et le distinguer de Barbie imaginant une tenue.
Bonne réponse : fait rire grâce à ce qui est montré
Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, fait rire grâce à ce qui est montré. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait rire grâce à ce qui est montré — Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, fait rire grâce à ce qui est montré. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 14Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Barbie imaginant une tenue, que signifie précisément « La 2D »? Il faut ici observer le rythme et les indices visibles et le distinguer de une collection Fashionistas.
Bonne réponse : utilise principalement hauteur et largeur
Dans cet exemple autour de Barbie imaginant une tenue, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : utilise principalement hauteur et largeur — Dans cet exemple autour de Barbie imaginant une tenue, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 15Niveau 3/3
Pour raconter visuellement une maison de rêve modulable, comment faut-il comprendre « Un dilemme »? Il faut ici observer les sons et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de une maison de rêve modulable.
Bonne réponse : oblige à choisir entre des options difficiles
Dans cet exemple autour de une maison de rêve modulable, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : oblige à choisir entre des options difficiles — Dans cet exemple autour de une maison de rêve modulable, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 16Niveau 2/3
À propos d'une scène avec une équipe concevant un jouet, quelle phrase caractérise le mieux « Un dialogue »? Il faut ici observer les émotions et le point de vue choisi et le distinguer de Christie rejoignant ses amies.
Bonne réponse : est un échange de paroles entre personnages
Dans cet exemple autour de une équipe concevant un jouet, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est un échange de paroles entre personnages — Dans cet exemple autour de une équipe concevant un jouet, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 17Niveau 3/3
Que signifie représenter des métiers variés dans les jouets?
Bonne réponse : Ouvrir plusieurs possibilités de jeu et de projection
Les enfants peuvent imaginer des rôles différents.
Réponse : Ouvrir plusieurs possibilités de jeu et de projection — Les enfants peuvent imaginer des rôles différents.
Question 18Niveau 2/3
Une équipe met en images un vêtement miniature en coton. Quelle explication de « Le décor » est exacte? Il faut ici observer les émotions et la compréhension du public et le distinguer de un enfant inventant une histoire.
Bonne réponse : situe visuellement l'action
Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : situe visuellement l'action — Dans cet exemple autour de un vêtement miniature en coton, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 19Niveau 3/3
Pourquoi recycler les vêtements?
Bonne réponse : Pour prolonger leur usage ou récupérer des fibres
Le réemploi réduit aussi la quantité de déchets.
Réponse : Pour prolonger leur usage ou récupérer des fibres — Le réemploi réduit aussi la quantité de déchets.
Question 20Niveau 2/3
À quoi sert un patron de couture?
Bonne réponse : À guider la découpe du tissu
Les pièces découpées sont ensuite assemblées.
Réponse : À guider la découpe du tissu — Les pièces découpées sont ensuite assemblées.
🏆
Quiz terminé
Votre résultat
Les explications restent accessibles en rejouant ou dans la version imprimable.
Le même questionnaire peut se jouer seul, à plusieurs ou devant un groupe. Choisissez le mode selon le nombre de participants et la place que vous voulez laisser à la discussion.
Le niveau 8-10 ans ajoute davantage d’indices à croiser et de questions où le raisonnement aide autant que la mémoire.
🎯
Solo
Réponse immédiate, score automatique et explication après chaque question.
👨👩👧
Famille
Discutez avant de répondre et transformez le quiz en moment collectif.
🏆
Équipes
Le tour passe d’une équipe à l’autre et le tableau de scores se met à jour.
🎤
Animateur
Projetez les questions et attribuez manuellement les points aux équipes qui répondent.
