Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 3/3
Qu’est-ce qu’un aqueduc romain?
Bonne réponse : Un ouvrage qui transporte de l’eau
Les aqueducs utilisent une pente douce sur de longues distances.
Réponse : Un ouvrage qui transporte de l’eau — Les aqueducs utilisent une pente douce sur de longues distances.
Question 2Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Abraracourcix sur son bouclier, quelle phrase caractérise le mieux « Une adaptation »? Il faut ici observer les actions et le point de vue choisi et le distinguer de les Romains autour du camp.
Bonne réponse : transpose une œuvre dans une autre forme
Dans cet exemple autour de Abraracourcix sur son bouclier, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : transpose une œuvre dans une autre forme — Dans cet exemple autour de Abraracourcix sur son bouclier, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 3Niveau 3/3
En préparant une séquence consacrée à les pirates croisant les Gaulois, quelle proposition décrit correctement « Une conséquence »? Il faut ici observer le dénouement et leur rôle dans le récit et le distinguer de les Romains autour du camp.
Bonne réponse : est le résultat d'une action
Dans cet exemple autour de les pirates croisant les Gaulois, est le résultat d'une action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est le résultat d'une action — Dans cet exemple autour de les pirates croisant les Gaulois, est le résultat d'une action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 4Niveau 3/3
À propos d'une scène avec les Romains autour du camp, quelle phrase caractérise le mieux « Une morale »? Il faut ici observer le dénouement et le point de vue choisi et le distinguer de les pirates croisant les Gaulois.
Bonne réponse : est une leçon que l'on peut tirer d'un récit
Dans cet exemple autour de les Romains autour du camp, est une leçon que l'on peut tirer d'un récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une leçon que l'on peut tirer d'un récit — Dans cet exemple autour de les Romains autour du camp, est une leçon que l'on peut tirer d'un récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 5Niveau 2/3
Pour raconter visuellement Assurancetourix au banquet, comment faut-il comprendre « La perspective »? Il faut ici observer le rythme et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Abraracourcix sur son bouclier.
Bonne réponse : aide à représenter la profondeur sur une surface plane
Dans cet exemple autour de Assurancetourix au banquet, aide à représenter la profondeur sur une surface plane. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : aide à représenter la profondeur sur une surface plane — Dans cet exemple autour de Assurancetourix au banquet, aide à représenter la profondeur sur une surface plane. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 6Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à Astérix en mission, quelle proposition décrit correctement « La 3D numérique »? Il faut ici observer le rythme et leur rôle dans le récit et le distinguer de Idéfix suivant une piste.
Bonne réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel
Dans cet exemple autour de Astérix en mission, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : représente des objets avec volume dans un logiciel — Dans cet exemple autour de Astérix en mission, représente des objets avec volume dans un logiciel. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 7Niveau 2/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Cétautomatix dans sa forge, à quoi sert « Le dénouement »? Il faut ici observer les émotions et la progression de la scène et le distinguer de les pirates croisant les Gaulois.
Bonne réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit
Dans cet exemple autour de Cétautomatix dans sa forge, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit — Dans cet exemple autour de Cétautomatix dans sa forge, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 8Niveau 2/3
Pour raconter visuellement le village gaulois en Armorique, comment faut-il comprendre « Une réplique »? Il faut ici observer les émotions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Ordralfabétix sur son étal.
Bonne réponse : est une parole prononcée par un personnage
Dans cet exemple autour de le village gaulois en Armorique, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une parole prononcée par un personnage — Dans cet exemple autour de le village gaulois en Armorique, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 9Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Obélix portant un menhir, que signifie précisément « La 2D »? Il faut ici observer le rythme et les indices visibles et le distinguer de Cétautomatix dans sa forge.
Bonne réponse : utilise principalement hauteur et largeur
Dans cet exemple autour de Obélix portant un menhir, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : utilise principalement hauteur et largeur — Dans cet exemple autour de Obélix portant un menhir, utilise principalement hauteur et largeur. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 10Niveau 2/3
En quelle année paraît le premier album Astérix le Gaulois?
Bonne réponse : 1961
L’histoire avait d’abord été publiée dans le journal Pilote.
Réponse : 1961 — L’histoire avait d’abord été publiée dans le journal Pilote.
Question 11Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Jules César face au village, que signifie précisément « La lumière chaude »? Il faut ici observer les couleurs et les indices visibles et le distinguer de Panoramix préparant sa potion.
Bonne réponse : emploie souvent des teintes jaunes ou orangées
Dans cet exemple autour de Jules César face au village, emploie souvent des teintes jaunes ou orangées. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : emploie souvent des teintes jaunes ou orangées — Dans cet exemple autour de Jules César face au village, emploie souvent des teintes jaunes ou orangées. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 12Niveau 3/3
Qu’est-ce qu’une bande dessinée?
Bonne réponse : Un récit raconté par une suite d’images
Les cases, bulles et récitatifs organisent la lecture.
Réponse : Un récit raconté par une suite d’images — Les cases, bulles et récitatifs organisent la lecture.
Question 13Niveau 3/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Cétautomatix dans sa forge, à quoi sert « Une métaphore »? Il faut ici observer le dénouement et la progression de la scène et le distinguer de Cétautomatix dans sa forge.
Bonne réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite
Dans cet exemple autour de Cétautomatix dans sa forge, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite — Dans cet exemple autour de Cétautomatix dans sa forge, rapproche deux idées sans outil de comparaison explicite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 14Niveau 3/3
Quelle bataille de 52 av. J.-C. voit la défaite de Vercingétorix?
Bonne réponse : Alésia
Alésia marque une étape décisive de la conquête romaine.
Réponse : Alésia — Alésia marque une étape décisive de la conquête romaine.
Question 15Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Abraracourcix sur son bouclier, quelle phrase caractérise le mieux « Une silhouette »? Il faut ici observer le rythme et le point de vue choisi et le distinguer de le village gaulois en Armorique.
Bonne réponse : est le contour général visible d'une forme
Dans cet exemple autour de Abraracourcix sur son bouclier, est le contour général visible d'une forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est le contour général visible d'une forme — Dans cet exemple autour de Abraracourcix sur son bouclier, est le contour général visible d'une forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 16Niveau 3/3
Pour analyser une scène montrant Jules César face au village, que signifie précisément « Un indice »? Il faut ici observer le dénouement et les indices visibles et le distinguer de Idéfix suivant une piste.
Bonne réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme
Dans cet exemple autour de Jules César face au village, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : aide à comprendre ou résoudre une énigme — Dans cet exemple autour de Jules César face au village, aide à comprendre ou résoudre une énigme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 17Niveau 2/3
Une équipe met en images Idéfix suivant une piste. Quelle explication de « La palette de couleurs » est exacte? Il faut ici observer le rythme et la compréhension du public et le distinguer de les pirates croisant les Gaulois.
Bonne réponse : est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre
Dans cet exemple autour de Idéfix suivant une piste, est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre — Dans cet exemple autour de Idéfix suivant une piste, est l'ensemble des couleurs choisies pour une œuvre. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 18Niveau 3/3
Pour raconter visuellement Assurancetourix au banquet, comment faut-il comprendre « Un dilemme »? Il faut ici observer les sons et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Assurancetourix au banquet.
Bonne réponse : oblige à choisir entre des options difficiles
Dans cet exemple autour de Assurancetourix au banquet, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : oblige à choisir entre des options difficiles — Dans cet exemple autour de Assurancetourix au banquet, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 19Niveau 1/3
Comment s’appelle le barde du village?
Bonne réponse : Assurancetourix
Ses chants sont rarement appréciés par les habitants.
Réponse : Assurancetourix — Ses chants sont rarement appréciés par les habitants.
Question 20Niveau 2/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Panoramix préparant sa potion, à quoi sert « La stop motion »? Il faut ici observer le rythme et la progression de la scène et le distinguer de Obélix portant un menhir.
Bonne réponse : anime des objets photographiés étape par étape
Dans cet exemple autour de Panoramix préparant sa potion, anime des objets photographiés étape par étape. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : anime des objets photographiés étape par étape — Dans cet exemple autour de Panoramix préparant sa potion, anime des objets photographiés étape par étape. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
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