Aller aux outils parentsPOUR LES PARENTS · SANS COMPTE OBLIGATOIRE CM1 · Dictée pour distinguer les homophones grammaticaux LA LECTURE A AUSSI SA PLACE CE SOIR
Comment expliquer son et sont
Faites repérer le rôle du mot dans la phrase avant de chercher un remplacement. « Sont » est une forme du verbe être ; « son » accompagne un nom.
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VOUS POUVEZ LUI DIRE
Dans « Ils sont prêts », on peut dire « Ils étaient prêts ». Dans « son manteau », on peut dire « mon manteau ».
Montrez-lui cet exemple
Les enfants sont dans le jardin. Léa a oublié son sac.
Avancer étape par étape
- Lisez la phrase entière.
- Essayez le remplacement par « étaient » pour le verbe.
- Pour le déterminant devant un nom, essayez « mon » ou « ton ».
Le point à surveiller
Un remplacement doit garder une phrase grammaticalement construite. Évitez de demander de choisir sans contexte.
Une question pour vérifier
« Ses amis ___ là » : sont. « Il ferme ___ cahier » : son.
Une aide, pas un diagnostic. Le raisonnement de votre enfant et la méthode de sa classe restent les premiers repères.
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