Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Max et les Maximonstres
Inventer puis décrire une créature personnelle, sans reprendre les illustrations du livre.
Raconter une histoire dans l’ordre
Revenir sur une lecture sans la transformer en interrogatoire. Avec trois repères, votre enfant choisit ce qu’il veut raconter et vous l’aidez à rendre son récit compréhensible.
80 615 livres qualifiés automatiquementsur 466 796 notices analysées · les 23 sélections éditoriales restent prioritaires.
SÉLECTION ÉDITORIALE
6 sélectionsDes livres choisis pour commencer
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Une soupe au caillou
Construire une idée à plusieurs et raconter les contributions de chacun.
Sélection éditoriale
3–7 ans · lecture accompagnée
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Décrire des formes colorées inventées et mettre leur rencontre en récit.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Chien Bleu
Dessiner un trajet entièrement imaginaire et expliquer ses repères.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Pétronille et ses 120 petits
Préparer un voyage fictif en trois escales et relier les étapes.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
L’anniversaire de Monsieur Guillaume
Imaginer une invitation et une organisation pour des invités fictifs.
CATALOGUE QUALIFIÉ
GS · Raconter une histoire dans l’ordre4 livres trouvés dans le catalogue
Catalogue jeunesse
6–10 ans · lecture accompagnée
Le déjeuner de la petite ogresse
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Catalogue jeunesse
5–9 ans · lecture accompagnée
Mademoiselle Sauve-qui-peut
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Catalogue jeunesse
6–10 ans · lecture accompagnée
La maison des gestes qui aident
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Catalogue jeunesse
5–9 ans · lecture accompagnée
L’atelier des surprises bienveillantes
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Les rapprochements automatiques utilisent des métadonnées explicites. Ils ne prouvent ni une lecture intégrale du livre, ni un niveau autonome de lecture.