Sélection éditoriale
3–7 ans · lecture accompagnée
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Décrire des formes colorées inventées et mettre leur rencontre en récit.
Observer les couleurs et les formes
Après un album, créez vos propres formes sur papier. Nommez un critère, classez les éléments, puis expliquez votre choix.
80 615 livres qualifiés automatiquementsur 466 796 notices analysées · les 23 sélections éditoriales restent prioritaires.
SÉLECTION ÉDITORIALE
4 sélectionsDes livres choisis pour commencer
Sélection éditoriale
3–7 ans · lecture accompagnée
Elmer
Composer et décrire un personnage personnel avec des formes et des couleurs.
Sélection éditoriale
3–6 ans · lecture accompagnée
Va-t’en, Grand Monstre Vert !
Observer ce qui change dans un portrait inventé quand on déplace un élément.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Le Dîner fantôme
Créer un menu imaginaire et expliquer les transformations choisies.
CATALOGUE QUALIFIÉ
CE1 · Observer les couleurs et les formes8 livres trouvés dans le catalogue
Catalogue jeunesse
3–7 ans · lecture accompagnée
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Catalogue jeunesse
3–7 ans · lecture accompagnée
Elmer
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Catalogue jeunesse
3–6 ans · lecture accompagnée
Va-t’en, Grand Monstre Vert !
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Catalogue jeunesse
4–8 ans · lecture accompagnée
Le Dîner fantôme
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Catalogue jeunesse
3–7 ans · lecture accompagnée
Le laboratoire des couleurs
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Catalogue jeunesse
3–7 ans · lecture accompagnée
La mosaïque des personnages singuliers
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Catalogue jeunesse
3–6 ans · lecture accompagnée
Le portrait qui apparaît et disparaît
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Catalogue jeunesse
4–8 ans · lecture accompagnée
Le menu des transformations impossibles
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Les rapprochements automatiques utilisent des métadonnées explicites. Ils ne prouvent ni une lecture intégrale du livre, ni un niveau autonome de lecture.