CM2 · Coopération · Fiche 0002

Coopérer dans un travail de groupeFiche CM2 n° 0002 · 4 exercices

Une série fixe de 4 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

4 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0002

Coopérer dans un travail de groupe

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Coopérer dans un travail de groupe — document de travail
Pour réaliser une affiche ensemble, le groupe peut répartir les tâches, vérifier que chacun a compris, puis relire le travail commun. Une répartition peut être ajustée si elle ne fonctionne pas. Demander de l’aide ne signifie pas abandonner sa responsabilité.
Retrouve dans le document la réponse : Que faire avant de commencer ?
Retrouve dans le document la réponse : Si la répartition ne fonctionne pas ?
Retrouve dans le document la réponse : Pourquoi relire ensemble ?
Retrouve dans le document la réponse : Peut-on demander de l’aide ?

Référence : AJ-ECOLE-202038 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/202038/cooperer-dans-un-travail-de-groupe-0002

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

Se répartir les tâches et vérifier la compréhension

On retient « Se répartir les tâches et vérifier la compréhension ». Vérifie le passage correspondant dans le document.

2 Voir la réponse et l’explication

En discuter et l’ajuster

On retient « En discuter et l’ajuster ». Vérifie le passage correspondant dans le document.

3 Voir la réponse et l’explication

Pour vérifier le travail commun

On retient « Pour vérifier le travail commun ». Vérifie le passage correspondant dans le document.

4 Voir la réponse et l’explication

Oui

On retient « Oui ». Vérifie le passage correspondant dans le document.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour réaliser une affiche ensemble, le groupe peut répartir les tâches, vérifier que chacun a compris, puis relire le travail commun. Une répartition peut être ajustée si elle ne fonctionne pas. Demander de l’aide ne signifie pas abandonner sa responsabilité.

1
Lis ou écoute le document et la consigne.
2
Repère les informations utiles pour répondre.
3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.

Le point à surveiller

Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Que faire avant de commencer ?

Réponse : Se répartir les tâches et vérifier la compréhension

Le document précise : Pour réaliser une affiche ensemble, le groupe peut répartir les tâches, vérifier que chacun a compris, puis relire le travail commun. Une répartition peut être ajustée si elle ne fonctionne pas. Demander de l’aide ne signifie pas abandonner sa responsabilité.

Retrouve dans le document la réponse : Que faire avant de commencer ?

Réponse : Se répartir les tâches et vérifier la compréhension

On retient « Se répartir les tâches et vérifier la compréhension ». Vérifie le passage correspondant dans le document.

Un camarade propose « Tout faire sans écouter ». Pour la question « Que faire avant de commencer ? », quelle correction est juste ?

Réponse : Se répartir les tâches et vérifier la compréhension

Il faut remplacer « Tout faire sans écouter » par « Se répartir les tâches et vérifier la compréhension ». Le document permet de justifier ce choix.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.