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CM1 · Sons et oral · Fiche 0002

Écouter et distinguer des sons anglaisFiche CM1 n° 0002 · 8 exercices

Une série fixe de 8 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

8 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0002

Écouter et distinguer des sons anglais

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

  2. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

  3. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

  4. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

  5. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

  6. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

  7. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

  8. Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

Référence : AJ-ECOLE-201843 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/201843/ecouter-et-distinguer-des-sons-anglais-0002

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

ship

Le mot est « ship ».

2 Voir la réponse et l’explication

sheep

Le mot est « sheep ».

3 Voir la réponse et l’explication

pen

Le mot est « pen ».

4 Voir la réponse et l’explication

pan

Le mot est « pan ».

5 Voir la réponse et l’explication

three

Le mot est « three ».

6 Voir la réponse et l’explication

tree

Le mot est « tree ».

7 Voir la réponse et l’explication

hat

Le mot est « hat ».

8 Voir la réponse et l’explication

at

Le mot est « at ».

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Certains mots anglais se distinguent par un seul son. Écoute les deux modèles, répète, puis réécoute. Les transcriptions françaises ne remplacent pas le modèle sonore.

  1. 1

    Lis ou écoute le document et la consigne.

  2. 2

    Repère les informations utiles pour répondre.

  3. 3

    Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.

Le point à surveiller

Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écoute puis retrouve le mot prononcé.

Réponse : ship

Le modèle prononce « ship », avec i bref.

Écoute à nouveau et écris le mot entendu.

Réponse : ship

Le mot est « ship ».

Un élève entend « ship » mais écrit « sheep ». Quel mot doit-il écrire ?

Réponse : ship

Il faut écrire « ship » : les deux mots ne se prononcent pas de la même façon.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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