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CM1 · Premières structures anglaises · Fiche 0211

Choisir have ou hasFiche CM1 n° 0211 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0211

Choisir have ou has

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète : I ___ a bag.

    has / have

    Indice : Observe la personne du sujet.

  2. Complète : I ___ a ruler.

    have / has

    Indice : Observe la personne du sujet.

  3. Complète : You ___ a cat.

    has / have

    Indice : Observe la personne du sujet.

  4. Complète : He ___ a ruler.

    has / have

    Indice : Observe la personne du sujet.

  5. Complète : They ___ a dog.

    have / has

    Indice : Observe la personne du sujet.

Référence : AJ-ECOLE-178363 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/178363/choisir-have-ou-has-0211

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

have

« I » se construit ici avec « have ».

2 Voir la réponse et l’explication

have

« I » se construit ici avec « have ».

3 Voir la réponse et l’explication

have

« you » se construit ici avec « have ».

4 Voir la réponse et l’explication

has

« he » se construit ici avec « has ».

5 Voir la réponse et l’explication

have

« they » se construit ici avec « have ».

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Au présent affirmatif, have devient has avec he, she et it. Avec I, you, we et they, on utilise have.

Ce que tu vas travailler
  • Choisir have ou has.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Repère le sujet ou le mot-clé.

  2. 2

    Applique la règle de la leçon.

  3. 3

    Relis la phrase complète.

Le point à surveiller

Ne transpose pas systématiquement la structure française.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète : I ___ a book.

Réponse : have

« I » se construit ici avec « have ».

Complète : I ___ a pen.

Réponse : have

« I » se construit ici avec « have ».

Complète : I ___ a bag.

Réponse : have

« I » se construit ici avec « have ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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