CM1 · Premières structures anglaises · Fiche 0251
Choisir am is ou areFiche CM1 n° 0251 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Choisir am is ou are
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète : He ___ happy.
Complète : She ___ early.
Complète : We ___ early.
Complète : They ___ happy.
Complète : They ___ quiet.
Référence : AJ-ECOLE-177903 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/177903/choisir-am-is-ou-are-0251
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
is
Avec « he », la forme correcte est « is ».
2 Voir la réponse et l’explication
is
Avec « she », la forme correcte est « is ».
3 Voir la réponse et l’explication
are
Avec « we », la forme correcte est « are ».
4 Voir la réponse et l’explication
are
Avec « they », la forme correcte est « are ».
5 Voir la réponse et l’explication
are
Avec « they », la forme correcte est « are ».
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Au présent, be prend les formes am avec I, is avec he/she/it et are avec you/we/they.
- Choisir am is ou are.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Repère le sujet ou le mot-clé.
- 2
Applique la règle de la leçon.
- 3
Relis la phrase complète.
Ne transpose pas systématiquement la structure française.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète : I ___ ready.
Réponse : am
Avec « I », la forme correcte est « am ».
Complète : I ___ happy.
Réponse : am
Avec « I », la forme correcte est « am ».
Complète : I ___ tired.
Réponse : am
Avec « I », la forme correcte est « am ».
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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