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CM1 · Conjugaison · Fiche 0433

Distinguer présent et passé composéFiche CM1 n° 0433 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0433

Distinguer présent et passé composé

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel temps reconnais-tu dans « Tu as dessiné un bateau » ?

    passé composé / présent / futur simple / imparfait

    Indice : Le passé composé utilise un auxiliaire et un participe passé.

  2. Quel temps reconnais-tu dans « Tu as porté un carton » ?

    futur simple / imparfait / passé composé / présent

    Indice : Le passé composé utilise un auxiliaire et un participe passé.

  3. Quel temps reconnais-tu dans « Nous avons observé le ciel » ?

    présent / futur simple / imparfait / passé composé

    Indice : Le passé composé utilise un auxiliaire et un participe passé.

  4. Quel temps reconnais-tu dans « Nous avons porté un carton » ?

    présent / futur simple / imparfait / passé composé

    Indice : Le passé composé utilise un auxiliaire et un participe passé.

  5. Quel temps reconnais-tu dans « La voisine range une boîte » ?

    futur simple / imparfait / présent / passé composé

    Indice : Observe la forme du verbe.

Référence : AJ-ECOLE-163085 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/163085/distinguer-present-et-passe-compose-0433

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

passé composé

« as dessiné » est formé de l’auxiliaire avoir au présent et du participe passé : c’est le passé composé.

2 Voir la réponse et l’explication

passé composé

« as porté » est formé de l’auxiliaire avoir au présent et du participe passé : c’est le passé composé.

3 Voir la réponse et l’explication

passé composé

« avons observé » est formé de l’auxiliaire avoir au présent et du participe passé : c’est le passé composé.

4 Voir la réponse et l’explication

passé composé

« avons porté » est formé de l’auxiliaire avoir au présent et du participe passé : c’est le passé composé.

5 Voir la réponse et l’explication

présent

« range » est une forme du présent. Il n’y a pas ici d’auxiliaire suivi d’un participe passé.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le passé composé se construit avec un auxiliaire au présent et un participe passé. Dans cette série, le COD est placé après le verbe.

Ce que tu vas travailler
  • Distinguer présent et passé composé.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Lis la phrase complète.

  2. 2

    Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.

  3. 3

    Applique la règle et relis ta réponse.

Le point à surveiller

Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel temps reconnais-tu dans « J’ai préparé un pique-nique » ?

Réponse : passé composé

« ai préparé » est formé de l’auxiliaire avoir au présent et du participe passé : c’est le passé composé.

Quel temps reconnais-tu dans « J’ai rangé les outils » ?

Réponse : passé composé

« ai rangé » est formé de l’auxiliaire avoir au présent et du participe passé : c’est le passé composé.

Quel temps reconnais-tu dans « J’ai observé le ciel » ?

Réponse : passé composé

« ai observé » est formé de l’auxiliaire avoir au présent et du participe passé : c’est le passé composé.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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