CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0972

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0972 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0972

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 22 centièmes sous forme décimale.
Écris 64 centièmes sous forme décimale.
Écris 70 centièmes sous forme décimale.
Écris 88 centièmes sous forme décimale.
Écris 154 centièmes sous forme décimale.
Écris 161 centièmes sous forme décimale.
Écris 178 centièmes sous forme décimale.
Écris 179 centièmes sous forme décimale.
Écris 183 centièmes sous forme décimale.
Écris 193 centièmes sous forme décimale.
Écris 197 centièmes sous forme décimale.
Écris 211 centièmes sous forme décimale.
Écris 216 centièmes sous forme décimale.
Écris 237 centièmes sous forme décimale.
Écris 269 centièmes sous forme décimale.
Écris 284 centièmes sous forme décimale.
Écris 285 centièmes sous forme décimale.
Écris 298 centièmes sous forme décimale.
Écris 313 centièmes sous forme décimale.
Écris 328 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115624 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115624/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0972

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,22

22 centièmes = 22/100 = 0,22.

2 Voir la réponse et l’explication

0,64

64 centièmes = 64/100 = 0,64.

3 Voir la réponse et l’explication

0,7

70 centièmes = 70/100 = 0,7.

4 Voir la réponse et l’explication

0,88

88 centièmes = 88/100 = 0,88.

5 Voir la réponse et l’explication

1,54

154 centièmes = 154/100 = 1,54.

6 Voir la réponse et l’explication

1,61

161 centièmes = 161/100 = 1,61.

7 Voir la réponse et l’explication

1,78

178 centièmes = 178/100 = 1,78.

8 Voir la réponse et l’explication

1,79

179 centièmes = 179/100 = 1,79.

9 Voir la réponse et l’explication

1,83

183 centièmes = 183/100 = 1,83.

10 Voir la réponse et l’explication

1,93

193 centièmes = 193/100 = 1,93.

11 Voir la réponse et l’explication

1,97

197 centièmes = 197/100 = 1,97.

12 Voir la réponse et l’explication

2,11

211 centièmes = 211/100 = 2,11.

13 Voir la réponse et l’explication

2,16

216 centièmes = 216/100 = 2,16.

14 Voir la réponse et l’explication

2,37

237 centièmes = 237/100 = 2,37.

15 Voir la réponse et l’explication

2,69

269 centièmes = 269/100 = 2,69.

16 Voir la réponse et l’explication

2,84

284 centièmes = 284/100 = 2,84.

17 Voir la réponse et l’explication

2,85

285 centièmes = 285/100 = 2,85.

18 Voir la réponse et l’explication

2,98

298 centièmes = 298/100 = 2,98.

19 Voir la réponse et l’explication

3,13

313 centièmes = 313/100 = 3,13.

20 Voir la réponse et l’explication

3,28

328 centièmes = 328/100 = 3,28.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.