CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0915

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0915 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0915

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 25 centièmes sous forme décimale.
Écris 31 centièmes sous forme décimale.
Écris 37 centièmes sous forme décimale.
Écris 47 centièmes sous forme décimale.
Écris 77 centièmes sous forme décimale.
Écris 94 centièmes sous forme décimale.
Écris 125 centièmes sous forme décimale.
Écris 154 centièmes sous forme décimale.
Écris 186 centièmes sous forme décimale.
Écris 206 centièmes sous forme décimale.
Écris 211 centièmes sous forme décimale.
Écris 236 centièmes sous forme décimale.
Écris 244 centièmes sous forme décimale.
Écris 264 centièmes sous forme décimale.
Écris 269 centièmes sous forme décimale.
Écris 281 centièmes sous forme décimale.
Écris 287 centièmes sous forme décimale.
Écris 288 centièmes sous forme décimale.
Écris 331 centièmes sous forme décimale.
Écris 350 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115567 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115567/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0915

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,25

25 centièmes = 25/100 = 0,25.

2 Voir la réponse et l’explication

0,31

31 centièmes = 31/100 = 0,31.

3 Voir la réponse et l’explication

0,37

37 centièmes = 37/100 = 0,37.

4 Voir la réponse et l’explication

0,47

47 centièmes = 47/100 = 0,47.

5 Voir la réponse et l’explication

0,77

77 centièmes = 77/100 = 0,77.

6 Voir la réponse et l’explication

0,94

94 centièmes = 94/100 = 0,94.

7 Voir la réponse et l’explication

1,25

125 centièmes = 125/100 = 1,25.

8 Voir la réponse et l’explication

1,54

154 centièmes = 154/100 = 1,54.

9 Voir la réponse et l’explication

1,86

186 centièmes = 186/100 = 1,86.

10 Voir la réponse et l’explication

2,06

206 centièmes = 206/100 = 2,06.

11 Voir la réponse et l’explication

2,11

211 centièmes = 211/100 = 2,11.

12 Voir la réponse et l’explication

2,36

236 centièmes = 236/100 = 2,36.

13 Voir la réponse et l’explication

2,44

244 centièmes = 244/100 = 2,44.

14 Voir la réponse et l’explication

2,64

264 centièmes = 264/100 = 2,64.

15 Voir la réponse et l’explication

2,69

269 centièmes = 269/100 = 2,69.

16 Voir la réponse et l’explication

2,81

281 centièmes = 281/100 = 2,81.

17 Voir la réponse et l’explication

2,87

287 centièmes = 287/100 = 2,87.

18 Voir la réponse et l’explication

2,88

288 centièmes = 288/100 = 2,88.

19 Voir la réponse et l’explication

3,31

331 centièmes = 331/100 = 3,31.

20 Voir la réponse et l’explication

3,5

350 centièmes = 350/100 = 3,5.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.