CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0873

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0873 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0873

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 17 centièmes sous forme décimale.
Écris 29 centièmes sous forme décimale.
Écris 34 centièmes sous forme décimale.
Écris 43 centièmes sous forme décimale.
Écris 46 centièmes sous forme décimale.
Écris 60 centièmes sous forme décimale.
Écris 103 centièmes sous forme décimale.
Écris 107 centièmes sous forme décimale.
Écris 121 centièmes sous forme décimale.
Écris 136 centièmes sous forme décimale.
Écris 144 centièmes sous forme décimale.
Écris 158 centièmes sous forme décimale.
Écris 188 centièmes sous forme décimale.
Écris 231 centièmes sous forme décimale.
Écris 233 centièmes sous forme décimale.
Écris 245 centièmes sous forme décimale.
Écris 248 centièmes sous forme décimale.
Écris 297 centièmes sous forme décimale.
Écris 337 centièmes sous forme décimale.
Écris 345 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115525 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115525/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0873

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,17

17 centièmes = 17/100 = 0,17.

2 Voir la réponse et l’explication

0,29

29 centièmes = 29/100 = 0,29.

3 Voir la réponse et l’explication

0,34

34 centièmes = 34/100 = 0,34.

4 Voir la réponse et l’explication

0,43

43 centièmes = 43/100 = 0,43.

5 Voir la réponse et l’explication

0,46

46 centièmes = 46/100 = 0,46.

6 Voir la réponse et l’explication

0,6

60 centièmes = 60/100 = 0,6.

7 Voir la réponse et l’explication

1,03

103 centièmes = 103/100 = 1,03.

8 Voir la réponse et l’explication

1,07

107 centièmes = 107/100 = 1,07.

9 Voir la réponse et l’explication

1,21

121 centièmes = 121/100 = 1,21.

10 Voir la réponse et l’explication

1,36

136 centièmes = 136/100 = 1,36.

11 Voir la réponse et l’explication

1,44

144 centièmes = 144/100 = 1,44.

12 Voir la réponse et l’explication

1,58

158 centièmes = 158/100 = 1,58.

13 Voir la réponse et l’explication

1,88

188 centièmes = 188/100 = 1,88.

14 Voir la réponse et l’explication

2,31

231 centièmes = 231/100 = 2,31.

15 Voir la réponse et l’explication

2,33

233 centièmes = 233/100 = 2,33.

16 Voir la réponse et l’explication

2,45

245 centièmes = 245/100 = 2,45.

17 Voir la réponse et l’explication

2,48

248 centièmes = 248/100 = 2,48.

18 Voir la réponse et l’explication

2,97

297 centièmes = 297/100 = 2,97.

19 Voir la réponse et l’explication

3,37

337 centièmes = 337/100 = 3,37.

20 Voir la réponse et l’explication

3,45

345 centièmes = 345/100 = 3,45.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.