CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0867

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0867 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0867

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 21 centièmes sous forme décimale.
Écris 24 centièmes sous forme décimale.
Écris 34 centièmes sous forme décimale.
Écris 36 centièmes sous forme décimale.
Écris 46 centièmes sous forme décimale.
Écris 70 centièmes sous forme décimale.
Écris 89 centièmes sous forme décimale.
Écris 120 centièmes sous forme décimale.
Écris 124 centièmes sous forme décimale.
Écris 132 centièmes sous forme décimale.
Écris 153 centièmes sous forme décimale.
Écris 165 centièmes sous forme décimale.
Écris 167 centièmes sous forme décimale.
Écris 169 centièmes sous forme décimale.
Écris 178 centièmes sous forme décimale.
Écris 194 centièmes sous forme décimale.
Écris 217 centièmes sous forme décimale.
Écris 250 centièmes sous forme décimale.
Écris 318 centièmes sous forme décimale.
Écris 341 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115519 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115519/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0867

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,21

21 centièmes = 21/100 = 0,21.

2 Voir la réponse et l’explication

0,24

24 centièmes = 24/100 = 0,24.

3 Voir la réponse et l’explication

0,34

34 centièmes = 34/100 = 0,34.

4 Voir la réponse et l’explication

0,36

36 centièmes = 36/100 = 0,36.

5 Voir la réponse et l’explication

0,46

46 centièmes = 46/100 = 0,46.

6 Voir la réponse et l’explication

0,7

70 centièmes = 70/100 = 0,7.

7 Voir la réponse et l’explication

0,89

89 centièmes = 89/100 = 0,89.

8 Voir la réponse et l’explication

1,2

120 centièmes = 120/100 = 1,2.

9 Voir la réponse et l’explication

1,24

124 centièmes = 124/100 = 1,24.

10 Voir la réponse et l’explication

1,32

132 centièmes = 132/100 = 1,32.

11 Voir la réponse et l’explication

1,53

153 centièmes = 153/100 = 1,53.

12 Voir la réponse et l’explication

1,65

165 centièmes = 165/100 = 1,65.

13 Voir la réponse et l’explication

1,67

167 centièmes = 167/100 = 1,67.

14 Voir la réponse et l’explication

1,69

169 centièmes = 169/100 = 1,69.

15 Voir la réponse et l’explication

1,78

178 centièmes = 178/100 = 1,78.

16 Voir la réponse et l’explication

1,94

194 centièmes = 194/100 = 1,94.

17 Voir la réponse et l’explication

2,17

217 centièmes = 217/100 = 2,17.

18 Voir la réponse et l’explication

2,5

250 centièmes = 250/100 = 2,5.

19 Voir la réponse et l’explication

3,18

318 centièmes = 318/100 = 3,18.

20 Voir la réponse et l’explication

3,41

341 centièmes = 341/100 = 3,41.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.