CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0819

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0819 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0819

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.
Écris 27 centièmes sous forme décimale.
Écris 29 centièmes sous forme décimale.
Écris 51 centièmes sous forme décimale.
Écris 62 centièmes sous forme décimale.
Écris 74 centièmes sous forme décimale.
Écris 106 centièmes sous forme décimale.
Écris 109 centièmes sous forme décimale.
Écris 123 centièmes sous forme décimale.
Écris 124 centièmes sous forme décimale.
Écris 147 centièmes sous forme décimale.
Écris 152 centièmes sous forme décimale.
Écris 160 centièmes sous forme décimale.
Écris 163 centièmes sous forme décimale.
Écris 168 centièmes sous forme décimale.
Écris 174 centièmes sous forme décimale.
Écris 186 centièmes sous forme décimale.
Écris 193 centièmes sous forme décimale.
Écris 266 centièmes sous forme décimale.
Écris 273 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115471 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115471/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0819

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

2 Voir la réponse et l’explication

0,27

27 centièmes = 27/100 = 0,27.

3 Voir la réponse et l’explication

0,29

29 centièmes = 29/100 = 0,29.

4 Voir la réponse et l’explication

0,51

51 centièmes = 51/100 = 0,51.

5 Voir la réponse et l’explication

0,62

62 centièmes = 62/100 = 0,62.

6 Voir la réponse et l’explication

0,74

74 centièmes = 74/100 = 0,74.

7 Voir la réponse et l’explication

1,06

106 centièmes = 106/100 = 1,06.

8 Voir la réponse et l’explication

1,09

109 centièmes = 109/100 = 1,09.

9 Voir la réponse et l’explication

1,23

123 centièmes = 123/100 = 1,23.

10 Voir la réponse et l’explication

1,24

124 centièmes = 124/100 = 1,24.

11 Voir la réponse et l’explication

1,47

147 centièmes = 147/100 = 1,47.

12 Voir la réponse et l’explication

1,52

152 centièmes = 152/100 = 1,52.

13 Voir la réponse et l’explication

1,6

160 centièmes = 160/100 = 1,6.

14 Voir la réponse et l’explication

1,63

163 centièmes = 163/100 = 1,63.

15 Voir la réponse et l’explication

1,68

168 centièmes = 168/100 = 1,68.

16 Voir la réponse et l’explication

1,74

174 centièmes = 174/100 = 1,74.

17 Voir la réponse et l’explication

1,86

186 centièmes = 186/100 = 1,86.

18 Voir la réponse et l’explication

1,93

193 centièmes = 193/100 = 1,93.

19 Voir la réponse et l’explication

2,66

266 centièmes = 266/100 = 2,66.

20 Voir la réponse et l’explication

2,73

273 centièmes = 273/100 = 2,73.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.